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  • Seminario Internacional abordó los desafíos y oportunidades que enfrenta la gobernanza territorial de la NEP

    Seminario Internacional abordó los desafíos y oportunidades que enfrenta la gobernanza territorial de la NEP

    En una iniciativa conjunta para fortalecer la educación pública en Chile, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile, con el apoyo de la Dirección de Educación Pública (DEP), organizaron el Seminario Internacional “Desafíos y herramientas para la Nueva Educación Pública: gobierno, territorio y equidad educacional”.

    La actividad, efectuada en el salón Domeyko, ubicado en la Casa Central de la Universidad de Chile, contó con la participación académicos, investigadores, representantes de la DEP y de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), entre otras autoridades de educación; quienes tuvieron la oportunidad de profundizar en la realidad de esta materia, no solo en Chile sino también en España, gracias a la conferencia magistral del dr. Jordi Collet, catedrático de Sociología  de la Universidad de Vic, Barcelona, España. 

    “ Nos encontramos en un momento clave para el futuro de nuestra educación para el desarrollo de un sistema más inclusivo, democrático y equitativo. Estamos entrando en un segundo tiempo para la implementación de una reforma que es, sin lugar a duda, de las más importantes del siglo”, afirmó la subdirectora de Gestión Interna de la DEP, Paulina Sáez. 

    Durante su intervención, Sáez enfatizó: “esta reforma no es solo un cambio en el sistema educativo. Representa una transformación profunda en la relación del Estado, con sus ciudadanos y una apuesta decidida por el crecimiento sostenido que permita consolidar a largo plazo la nueva educación pública”. 

    A propósito de la intervención de Jordi Collet, la subdirectora destacó que en este proceso de cambio, “no podemos dejar de reconocer el rol de las universidades y, en particular, las universidades públicas que son las aliadas estratégicas para la expansión del conocimiento no solo a nivel nacional sino también la conexión con el conocimiento global. Esta colaboración es clave para enriquecer el proceso de la reforma y es un paso importante en nuestra alianza, en este caso con Cataluña”. 

    Por su parte, Juan Pablo Valenzuela, director del CIAE, expresó: “para la Universidad de Chile es un honor generar estos espacios de diálogo, reflexión, opinión y construcción conjunta con investigadores y académicos que vienen a compartir sus experiencias. Por otra parte, quiero felicitar a todos los equipos que están liderando la educación pública. En sus manos, de verdad, está la reforma (ley 21.040)”. 

    La directora ejecutiva del Servicio Local Punilla Cordillera, Karina Sabattini, y el director ejecutivo del SLEP Santa Rosa, Luis Echeverría, formaron parte del panel de expositores y hablaron sobre el trabajo que llevan adelante desde sus territorios. 

    Finalmente, las y los asistentes coincidieron que instancias como estas permiten generar un espacio de diálogo y análisis en torno a los principales desafíos y oportunidades que enfrenta la gobernanza territorial de los establecimientos educativos.

    patriciapineda

    8 de noviembre de 2024
    Nueva Educación Pública
    DEP, España, Jordi Collet, Juan Pablo Valenzuela, Nueva Educación Pública, Seminario, slep, Universidad de Chile, Universidad de Vic
  • DEP participó en seminario sobre la NEP y conoce experiencia educativa de Francia

    DEP participó en seminario sobre la NEP y conoce experiencia educativa de Francia

    Con la participación de autoridades y profesionales de SLEP, Corporaciones y Direcciones Educacionales de la Región Metropolitana se realizó en la Universidad de Santiago de Chile el seminario-taller “La Nueva Educación Pública chilena y los desafíos pedagógicos de los territorios”, espacio que permitió compartir y conocer la Nueva Educación Pública (NEP) en Chile y la experiencia educativa en Francia.

    El jefe de la División de Desarrollo Educativo de la DEP, Alexis Moreira Arenas, estuvo presente en la actividad en representación de la DEP y expuso sobre los avances y desafíos del apoyo técnico pedagógico en la NEP.

    Durante su ponencia, Moreira insistió en el desafío de construir una nueva forma de acompañamiento, cercana al territorio y centrada en las trayectorias, el desarrollo curricular y los aprendizajes de los estudiantes.

    Por su parte, el profesor e investigador de la Universidad de Limoge, Choukri Ben-Ayed, presentó la experiencia del sistema público francés que, “en contraste con la imagen que existe desde el exterior, es un sistema altamente descentralizado y con una estructura específica para la institucionalidad del sistema educacional”, refiere nota de prensa de la Universidad de Chile.

    El seminario también contó con la presencia de Luis Emilio Echeverría Donaire, director ejecutivo del SLEP Santa Rosa; Javier Insunza, director de Educación de la Ilustre Municipalidad de Ñuñoa; Jaime Portales, asesor estratégico de la Agencia de Calidad de la Educación.

    La instancia permitió reflexionar sobre los procesos de implementación de la política y los desafíos técnico-pedagógicos de la nueva organización del sistema para el desarrollo profesional de los docentes y el aprendizaje de sus alumnos.

    patriciapineda

    17 de junio de 2024
    Dirección educación pública
    Chile, Francia, Nueva Educación Pública, slep, Universidad de Chile, Universidad de Limoge
  • SLEP de Punilla Cordillera y Universidad de Chile firman alianza para fortalecer la Educación Pública

    SLEP de Punilla Cordillera y Universidad de Chile firman alianza para fortalecer la Educación Pública

    El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Punilla Cordillera firmó un convenio de colaboración con el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), de la Universidad de Chile, con el objetivo de mejorar los aspectos pedagógicos de los centros educativos de la región de Ñuble y así avanzar en los grandes desafíos que tiene la Educación Pública.

    La directora del SLEP, Karina Sabattini, afirmó: “la firma de este convenio nos permite avanzar en los grandes desafíos que tenemos en el territorio, en el acompañamiento docente, en las trayectorias educativas y en mejorar nuestras prácticas pedagógicas”.

    Sabattini destacó que con esta iniciativa “estamos dando una fuerte señal de que hoy avanzamos en mejorar aspectos pedagógicos”.

    Como aliados del SLEP, Juan Pablo Valenzuela, director del CIAE, manifestó que la firma del convenio “es una oportunidad no solo por fortalecer una comunidad de aprendizaje, sino también un desafío para que los niños, niñas y jóvenes de Punilla y Cordillera lleguen muy lejos y tengan la educación pública que se merecen”.

    Por su parte, Alexis Moreira Arenas, jefe de División de Desarrollo Educativo de la DEP, expresó que las firmas de estas alianzas son importantes para fortalecer la reactivación educativa y para avanzar en el desarrollo de capacidades.

    “Estas alianzas generan una inteligencia en el sistema que nos permite visualizar cuáles son los programas que están funcionando bien en los Servicios Locales para efecto de ir mejorando los procesos”, apuntó el jefe de División de Desarrollo Educativo de la Dirección.

    patriciapineda

    30 de mayo de 2024
    SLEP Punilla Cordillera
    CIAE, Dirección de Educación Pública, Educación Pública, SLEP Punilla Cordillera, Universidad de Chile
DEP

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