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  • Nueve SLEP reciben a más de 211 mil estudiantes y 982 establecimientos en el mayor cambio de sostenedor en cuatro décadas

    Nueve SLEP reciben a más de 211 mil estudiantes y 982 establecimientos en el mayor cambio de sostenedor en cuatro décadas

    En una ceremonia en la Escuela Básica Presidente Riesco Errázuriz, de Maipú, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, y el director (s) de Educación Pública, Patricio Leiva, concretaron el traspaso educativo de más de 211 mil estudiantes y párvulos y 982 establecimientos educacionales a nueve Servicios Locales de Educación Pública (SLEP).

    Esto quiere decir que 46 municipalidades entregaron la administración de su educación a los SLEP Licancabur, Los Libertadores, Santa Corina, Santa Rosa, Del Pino, Maule Costa, Andalién Costa, Valdivia y Chiloé, la que por su magnitud se trata del mayor cambio de sostenedor desde los años 80.

    Con este hito, el Sistema de Educación Pública ya cuenta con 24 SLEP funcionando con sus establecimientos, sumando así 420 mil escolares, un tercio de la matrícula escolar pública, además de 27 mil párvulos y casi 80 mil docentes, asistentes de la educación y educadoras de párvulo.

    El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, dijo que “este es un momento histórico, porque este es el mayor traspaso educativo en la historia de la Nueva Educación Pública, lo que habla del trabajo consciente que se ha hecho en las comunidades, de la colaboración que ha habido con los municipios, y del trabajo que han hecho la Dirección de Educación Pública y los equipos de los SLEP”.

    “Estamos convencidos de que, cuando nos dedicamos al proceso educativo, cuando generamos interacciones pedagógicas entre los SLEP y las comunidades, cuando invertimos en infraestructura escolar, los resultados son distintos, no solo a nivel de aprendizajes, también en la convivencia y en el desarrollo integral”, agregó.

    El ministro planteó que “tenemos la misión de transformar el Sistema de Educación Pública para que sea mejor, para entregarle a los niños y niñas más y mejores oportunidades de cara al futuro, porque cuando la educación pública avanza, Chile avanza”.

    El director (s) de Educación Pública, Patricio Leiva, planteó que la Nueva Educación Pública “no es solo un cambio burocrático, sino que es la búsqueda del desarrollo de las y los estudiantes y del país, reduciendo brechas y entregando oportunidades y educación de calidad en todo el territorio nacional”.

    Y el alcalde de Maipú, Tomás Vodanovic, dijo que “este paso es por un bien mayor, es una política pública necesaria y una reforma que tenemos que seguir empujando. Tenemos que velar que el Estado garantice condiciones de calidad e igualdad entre los territorios, a través de una administración que no dependa de la gestión de turno, sino que sea un derecho garantizado a través de los nuevos SLEP”.

    Traspaso a nuevos SLEP

    El Sistema de Educación Pública fue creado en 2017, durante el segundo gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, a través de una ley aprobada de forma unánime en el Senado, y contempla el traspaso de los establecimientos municipales a 70 SLEP, de los cuales ya hay 24 en régimen. Se proyecta que el traspaso culminará en 2030.

    En el caso de estos nueve SLEP, el inicio de su servicio educativo se fundamentó en el análisis que hizo la Dirección de Educación Pública (DEP), en una evaluación externa encargada al Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y al Centro de Sistemas Públicos (CSP) de la Universidad de Chile, y en el pronunciamiento unánime del Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública.

    Estos nueve SLEP sumarán 735 establecimientos escolares y 195 mil estudiantes, además de 247 jardines infantiles y 16 mil párvulos, y 80 mil docentes, asistentes de la educación y educadoras de párvulo.

    Las comunas que traspasaron sus establecimientos educativos son:

    • Licancabur (Antofagasta): Calama, Ollagüe, San Pedro de Atacama, Tocopilla y María Elena.
    • Los Libertadores (RM): Conchalí y Quilicura.
    • Santa Corina (RM): Maipú, Cerrillos y Estación Central.
    • Santa Rosa (RM): San Miguel, La Cisterna, Lo Espejo, Pedro Aguirre Cerda y San Ramón.
    • Del Pino (RM): El Bosque, La Pintana, San Bernardo y Calera de Tango.
    • Maule Costa (Maule): Constitución, Empedrado, Cauquenes, Chanco y Pelluhue.
    • Andalién Costa (Biobío): Coronel, Lota, San Pedro de la Paz y Santa Juana.
    • Valdivia (Los Ríos): Valdivia, Corral, Lanco, Los Lagos, Máfil, Mariquina, Paillaco y Panguipulli.
    • Chiloé (Los Lagos): Castro, Ancud, Chonchi, Curaco de Vélez, Dalcahue, Puqueldón, Queilén, Quellón, Quemchi y Quinchao.

    patriciapineda

    3 de enero de 2025
    Dirección de Educación Pública
    Desmunicipalización, Dirección de Educación Pública, Ministerio de Educación, Nueva Educación Pública, slep, Traspaso 2025
  • Ministro Cataldo: “Tomamos la decisión de traspasar el SLEP Chiloé en conjunto con los parlamentarios, alcaldes y gremios de profesores y asistentes de la educación”

    Ministro Cataldo: “Tomamos la decisión de traspasar el SLEP Chiloé en conjunto con los parlamentarios, alcaldes y gremios de profesores y asistentes de la educación”

    “Estamos muy contentos de volver a la provincia a materializar compromisos que hicimos hace menos de un año con el Presidente Gabriel Boric, en su visita al territorio”, sostuvo el ministro de Educación Nicolás Cataldo, en Chiloé, como parte de una visita a la región de Los Lagos.

    En la ciudad de Castro, el ministro Cataldo destacó el próximo traspaso de establecimientos al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Chiloé, a partir del 1 de enero de 2025. Este servicio administrará los jardines, escuelas y liceos públicos de Castro, Ancud, Chonchi, Curaco de Vélez, Dalcahue, Puqueldón, Queilén, Quellón, Quemchi y Quinchao.

    “Estamos a pocos días del traspaso del servicio local de Chiloé, que es una noticia potente, significativa, importante para el territorio, sobre todo porque tenemos muchas comunas que están en una situación financiera muy complicada, como es el caso, por ejemplo, de Ancud, que ha estado ya casi por dos años con administrador provisional”, aseguró la autoridad del Mineduc.

    El secretario de Estado destacó que “no queremos retroceder en lo que se ha avanzado y es por eso que hemos tomado la decisión de traspasar el SLEP Chiloé en conjunto con los parlamentarios, alcaldes y gremios de profesores y asistentes de la educación”.

    El ministro Cataldo agregó que “esperamos ahora que el traspaso sea ordenado, que sea adecuado, correcto, para eso estamos además corriendo con los últimos detalles previo al traspaso del servicio educativo, que ocurre precisamente en los primeros días del mes de enero, para que en marzo ya estén funcionando las escuelas a cargo del Servicio Local”.

    Becas de Integración Territorial en Chiloé
    En Castro el ministro Cataldo se reunió con estudiantes beneficiarios de la Beca de Integración Territorial (BIT) Chiloé 2024; encuentro en el que participaron también la directora nacional de Junaeb, Camila Rubio; el seremi de Educación, Juan Gómez, el diputado Héctor Ulloa y otras autoridades provinciales y comunales.

    “Esta es una iniciativa que ha impulsado principalmente el diputado Héctor Ulloa, pero que contó con la aprobación transversal de los parlamentarios del territorio”, sostuvo el secretario de Estado.

    La autoridad del Mineduc recordó que “nos comprometimos cuando vino el Presidente Boric en enero, en Quinchao, a impulsar la ley para agregar a Chiloé en la Beca de Integración Territorial, y hoy esa es una realidad que afecta favorablemente a más de mil estudiantes de educación media y de educación superior”.

    Tras la aprobación del Congreso en agosto, desde noviembre esta provincia está incluida en la asignación de esta beca, lo que ha permitido a estudiantes del territorio financiar gastos de traslado y mantención, a fin de garantizar la continuidad de sus estudios.

    El beneficio destina un monto de casi $140 mil a estudiantes en situación de vulnerabilidad de las zonas consideradas extremas, como la comuna de Juan Fernández y las provincias de Coyhaique, Aysén, General Carrera, Capitán Prat, Isla de Pascua, Palena, de Última Esperanza, Magallanes, Tierra del Fuego y Antártica Chilena.

    Obras de conservación en Curaco de Vélez
    En Curaco de Vélez el ministro de Educación encabezó la inauguración de las obras de conservación de la Escuela Huyar Alto. Los trabajos se iniciaron en enero de este año, tras una visita que encabezaron el Presidente Gabriel Boric y el titular del Mineduc.

    “Venir a poner la primera piedra y haber tenido la oportunidad de ver cómo era y hoy día ver cómo está la escuela, es algo que es impagable. Porque muchas veces uno ve números, (…) Pero ver en lo concreto cómo esto cambia, cómo transitamos de esa escuelita que vinimos a ver con el Presidente Boric a principios de este año, y hoy día volver y verla transformada completamente, es muy significativo”, sostuvo el ministro Cataldo.

    La conservación del establecimiento implicó una inversión de más de $420 millones e incluyó la renovación completa del revestimiento de techumbres, con la incorporación de aislación térmica y canalización de aguas lluvias; el reemplazo del revestimiento interior y exterior de fachadas, con instalación de aislación térmica para mejorar la eficiencia energética de las paredes; entre otras mejoras. Asimismo, se renovó el mobiliario, lo que consideró recursos cercanos a los $20 millones.

    Actualmente, la escuela atiende a 46 estudiantes e imparte los niveles de prekínder a octavo básico, que son atendidos por un grupo de 10 docentes. Actualmente, su sostenedor es la Corporación Municipal de Educación de Curaco de Vélez, y desde el 1 de enero de 2025 formará parte del SLEP Chiloé.

    patriciapineda

    6 de diciembre de 2024
    SLEP CHILOÉ
    Educación Pública, Ministerio de Educación, Ministro Nicolás Cataldo, SLEP Chiloé, Traspaso 2025
DEP

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