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  • SLEP Punilla Cordillera inició la ejecución de 10 proyectos de contingencia en infraestructura educativa con una inversión de $780 millones

    SLEP Punilla Cordillera inició la ejecución de 10 proyectos de contingencia en infraestructura educativa con una inversión de $780 millones

    El Servicio Local de Educación Pública Punilla Cordillera ha iniciado la ejecución de 10 proyectos de contingencia de infraestructura, destinados a mejorar las condiciones de los establecimientos educativos de las comunas de San Carlos, Ñiquén y Coihueco. Con una inversión de 780.372.000 pesos, estos proyectos buscan dar respuesta a las falencias más críticas que presentan diversas comunidades educativas en el territorio del SLEP.

    Los establecimientos beneficiados con estas intervenciones son: el Liceo Capitán Ignacio Carrera Pinto, el Liceo Bicentenario de Excelencia Diego Portales Palazuelos, el Liceo Técnico Profesional Violeta Parra Sandoval, la Escuela Monte Blanco, la Escuela Domingo Urrutia, la Escuela Cachapoal, la Escuela Enrique Graf, la Escuela Benjamín Vicuña Mackenna, la Escuela Chacay y el Liceo Bicentenario San Gregorio

    Dando respuesta al diagnóstico de infraestructura realizado por el actual sostenedor y luego de las condiciones climáticas que se vivenciaron en Ñuble durante el invierno estos proyectos abarcan diversas mantenciones, entre las que se incluyen: reparaciones de cubiertas, canaletas y bajadas de aguas lluvias, así como la reparación de techumbres, entre otras intervenciones críticas.

    La directora ejecutiva del SLEP Punilla Cordillera,  Karina Sabattini, señaló «este conjunto de proyectos refleja el compromiso del SLEP Punilla Cordillera con la mejora continua de nuestras infraestructuras educativas. Sabemos que un entorno adecuado es esencial para el desarrollo de nuestros estudiantes, y por ello hemos priorizado aquellas reparaciones más urgentes para garantizar la seguridad y bienestar de todos quienes forman parte de nuestras comunidades educativas.»

    A su vez, el subdirector de Infraestructura, Hugo Durán, indicó que «estos proyectos de contingencia permitirán solventar las falencias más críticas que presentan los establecimientos educativos en nuestra región. Con esta inversión, no solo mejoramos las condiciones materiales, sino también contribuimos a crear espacios que fomenten el aprendizaje y la seguridad de los estudiantes, que es nuestra principal prioridad.»

    Para finalizar, Mateo Aguayo, director del Liceo de Excelencia Diego Portales Palazuelos, destacó: «estamos muy contentos por ser parte de los 10 establecimientos que reciben estas considerables mejoras en la infraestructura. Nosotros como Liceo, teníamos una necesidad imperiosa de mejorar nuestro salón, para que vuelva a ser utilizado en el trabajo con los estudiantes, entregando de esta manera condiciones habilitantes para su formación tanto pedagógica como artística”. 

    Los proyectos de infraestructura se ejecutarán de manera progresiva, permitiendo que las clases continúen con normalidad mientras se realizan las reparaciones. Estos esfuerzos son parte del compromiso de la SLEP Punilla Cordillera de asegurar una educación de calidad, proporcionando ambientes adecuados para el desarrollo de todos los estudiantes.

    patriciapineda

    18 de diciembre de 2024
    Construyendo Educación Pública
    DEP, Desmunicipalización, Educación Pública, Infraestructura escolar, Nueva Educación Pública, SLEP Punilla Cordillera
  • SLEP Punilla Cordillera y Fundación Luksic firman convenio colaborativo para mejorar aprendizajes

    SLEP Punilla Cordillera y Fundación Luksic firman convenio colaborativo para mejorar aprendizajes

    En el liceo Violeta Parra de la comuna de San Carlos, Región de Ñuble, y con la participación de la comunidad docente y directiva, se llevó a cabo la firma del convenio de colaboración entre el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Punilla Cordillera y la Fundación Luksic, que involucra a cuatro liceos de la zona: Bicentenario Politécnico José Manuel Pinto Arias, Tiuquilemu, Bicentenario Claudio Arrau León y Violeta Parra.

    El convenio busca asegurar la correcta implementación y sostenibilidad del programa Redes Educativas para la Mejora de Aprendizajes (REMA) de Fundación Luksic en la región, que tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de estudiantes de enseñanza media técnico profesional, principalmente en lenguaje y matemáticas.

    Karina Sabattini, directora ejecutiva del SLEP Punilla Cordillera, destacó: “este convenio permitirá fortalecer la educación técnico-profesional en nuestro territorio, mejorar los resultados de aprendizaje y crear una red de colaboración para avanzar en la nueva educación pública». 

    En este sentido, Nancy Pizarro, directora (s) de Educación de Fundación Luksic, sostuvo que “nuestro propósito como Fundación es ‘formar para impulsar’. Creemos que la colaboración público-privada es esencial para promover mejores aprendizajes en los estudiantes de Chile.”

    Finalmente, Alexis Moreira Arenas, jefe de la División de Desarrollo Educativo de la Dirección de Educación Pública (DEP), agregó: “estamos convencidos de que este convenio potenciará las capacidades de los equipos de los liceos y mejorará los aprendizajes de los estudiantes de 1° y 2° medio, contribuyendo al desafío nacional de la reactivación educativa.”

    Sigamos trabajando en iniciativas que permitan que la Educación Pública, se convierta en una alternativa atractiva y en un camino de mejores oportunidades para todos y todas, entregando mayores herramientas a nuestros estudiantes. Desde la educación inicial, año tras año los acompañamos en su desarrollo integral.

    patriciapineda

    5 de junio de 2024
    SLEP Punilla Cordillera
    educación de calidad, Educación Pública, Fundación Lukcsi, SLEP Punilla Cordillera
  • SLEP de Punilla Cordillera y Universidad de Chile firman alianza para fortalecer la Educación Pública

    SLEP de Punilla Cordillera y Universidad de Chile firman alianza para fortalecer la Educación Pública

    El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Punilla Cordillera firmó un convenio de colaboración con el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), de la Universidad de Chile, con el objetivo de mejorar los aspectos pedagógicos de los centros educativos de la región de Ñuble y así avanzar en los grandes desafíos que tiene la Educación Pública.

    La directora del SLEP, Karina Sabattini, afirmó: “la firma de este convenio nos permite avanzar en los grandes desafíos que tenemos en el territorio, en el acompañamiento docente, en las trayectorias educativas y en mejorar nuestras prácticas pedagógicas”.

    Sabattini destacó que con esta iniciativa “estamos dando una fuerte señal de que hoy avanzamos en mejorar aspectos pedagógicos”.

    Como aliados del SLEP, Juan Pablo Valenzuela, director del CIAE, manifestó que la firma del convenio “es una oportunidad no solo por fortalecer una comunidad de aprendizaje, sino también un desafío para que los niños, niñas y jóvenes de Punilla y Cordillera lleguen muy lejos y tengan la educación pública que se merecen”.

    Por su parte, Alexis Moreira Arenas, jefe de División de Desarrollo Educativo de la DEP, expresó que las firmas de estas alianzas son importantes para fortalecer la reactivación educativa y para avanzar en el desarrollo de capacidades.

    “Estas alianzas generan una inteligencia en el sistema que nos permite visualizar cuáles son los programas que están funcionando bien en los Servicios Locales para efecto de ir mejorando los procesos”, apuntó el jefe de División de Desarrollo Educativo de la Dirección.

    patriciapineda

    30 de mayo de 2024
    SLEP Punilla Cordillera
    CIAE, Dirección de Educación Pública, Educación Pública, SLEP Punilla Cordillera, Universidad de Chile
  • SLEP de Punilla Cordillera conoce experiencia pedagógica del Liceo Experimental Manuel de Salas

    SLEP de Punilla Cordillera conoce experiencia pedagógica del Liceo Experimental Manuel de Salas

    El equipo de trabajo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Punilla Cordillera, encabezado por su directora, Karina Sabattini, visitó este miércoles 29 de mayo las instalaciones del Liceo Experimental Manuel de Salas (LMS), ubicado en la comuna de Ñuñoa, con el objetivo de conocer la experiencia de la evaluación pedagógica implementada por este recinto educacional.

    “Esta visita responde a una pasantía, donde cuatro establecimientos del SLEP Punilla Cordillera conocieron la experiencia pedagógica de este liceo. Acá, el aprendizaje es visto como un proceso formativo que nos permita desarrollar habilidades de nuestros estudiantes; además, de observar experiencias innovadoras de evaluación integral sin calificación”, afirmó la directora del Servicio Local.

    De acuerdo, a Sabattini la visita al recinto educacional fue muy positiva, pues les permitió saber a profundidad como es el trabajo del liceo en los que respecta a la evaluación y así poder pilotear estas experiencias en el territorio de Punilla Cordillera.

    La directora también destacó la importancia de este tipo de actividad y apuntó que “algunos establecimientos están trabajando en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y parvularización del primer ciclo”.

    El Liceo Experimental Manuel de Salas reemplazó el sistema tradicional de notas por una escala de logros en el año 2017. Esta medida piloto se aplica a los niveles de primero y segundo básico, y el objetivo es evaluar los procesos de aprendizaje de cada niño y niña. La escala de logros considera tres categorías:

    ●    Totalmente logrado: Cuando los alumnos sobresalen en su desempeño
    ●    Logrado: Cuando alcanzan los objetivos
    ●    Medianamente logrado: Cuando obtienen de manera parcial el aprendizaje

    El sistema también incluye una categoría «por lograr», para cuando los alumnos necesitan refuerzo. El LMS proporciona retroalimentación a los alumnos y a los padres para que sepan qué están aprendiendo sus hijos. Según el colegio, los alumnos están menos estresados con este sistema y los apoderados tienen datos más precisos.

    Sobre la visita, Marcela Bornand, directora del establecimiento comentó: “para el Liceo Manuel de Salas, y su mandato fundacional de ser un Laboratorio de Experimentación Pedagógica que aporte con nuevas metodologías de enseñanza e innovaciones curriculares para el Sistema Escolar Chileno, es fundamental desarrollar procesos de intercambio de aprendizajes pedagógicos entre nuestro profesorado y equipos técnicos de la Educación Pública. Compartir los aprendizajes de implementación del Proyecto ‘Evaluación Sin Notas’ es dar a conocer lo que hemos generado como aprendizaje en 7 años de desarrollo de esta experiencia en nuestro Liceo. Esperamos seguir aportando con la Dirección de Educación Pública, los Servicios Locales y el Mineduc».

    Por su parte, Alexis Moreira Arenas, jefe de la División de Desarrollo Educativo de la DEP, quien también participó de la reunión, señaló: “esta experiencia de aprendizaje es lo que queremos seguir viendo en la educación pública. Los equipos del SLEP Punilla Cordillera han podido conocer más sobre el proyecto ‘Evaluación Sin Notas’ del liceo Manuel de Salas, en función de obtener ideas claves para buscar innovar en los establecimientos de su respectivo territorio. Esto no solo demuestra la colaboración, sino también que los Servicios Locales están proyectando estrategias vanguardistas para avanzar de la mejor manera en los desafíos pedagógicos del sistema”.

    patriciapineda

    29 de mayo de 2024
    SLEP Punilla Cordillera
    educación de calidad, Educación Pública, Liceo Manuel Salas, Nueva Educación Pública, SLEP Punilla Cordillera
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