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  • Estudiante del Liceo Monseñor Enrique Alvear de Pudahuel representará a Chile en los Premios Nobel

    Estudiante del Liceo Monseñor Enrique Alvear de Pudahuel representará a Chile en los Premios Nobel

    “No me esperaba esto, fue una sorpresa de mi profe. La verdad es que mi sueño siempre ha sido estudiar en el extranjero y estoy haciendo todo lo posible para alcanzar ese sueño. Yo me defino como una persona perseverante. Yo soy de acá, de Pudahuel, no soy millonaria, entonces, todo lo que he logrado es por mis propios medios”, así lo expresó Francisca Ulloa, alumna de 3ro medio, cuando le informaron que había sido una de las estudiante seleccionadas para viajar a la Semana Nobel 2024 en Estocolmo, Suecia.

    Francisca, estudiante del Liceo Monseñor Enrique Alvear, ubicado en Pudahuel y perteneciente al Servicio Local de Barrancas, agregó: “estoy muy orgullosa de mí, de mi profesora, de mi mamá, de cómo me educaron y de las personas que me rodean que hacen esto posible”.

    Pero, Ulloa, de 17 años de edad, no viajará sola. A esta experiencia también se suman Michelle Manzanares (16) y Yamil Niño de Guzmán (15), del Liceo Camiña de la Región de Tarapacá.

    Cabe señalar que estos estudiantes, han sido participantes activos de los Congresos Regionales y del Congreso Nacional Explora de Investigación e Innovación Escolar, presentando destacados proyectos en equipo y mostrando un continuo interés en la carrera científica en los PAR Explora de Tarapacá y de Región Metropolitana Norte; motivo por el cual fueron seleccionados para representar a nuestro país en tan importante instancia.

    Gracias a ese esfuerzo, entre el 9 y el 13 de diciembre de este año ellos serán parte de una de las mayores fiestas de la ciencia a nivel mundial: la entrega de los Premios Nobel.

    Historia del proyecto «Explora Nobel: de Chile a Suecia»

    En un contacto en directo entre Iquique (donde estaban los estudiantes de Camiña), Pudahuel, y Estocolmo, la ministra de Ciencia, Aisén Etcheverry; el embajador de Chile en Suecia, Tucapel Jiménez, y el vicepresidente de la Asociación de Investigadores Chilenos en Suecia, Gustavo Monasterio, les informaron a los tres estudiantes que sus postulaciones habían sido seleccionadas para viajar a Estocolmo en diciembre.

    “Durante la Gira Presidencial a Suecia estuvimos en un encuentro de chilenos residentes con el Presidente Boric y se acercó Gustavo Monasterio con otros investigadores, para contarnos que estaban organizados como asociación y querían tender más puentes entre chilenos y suecos. Así apareció esta iniciativa que hoy nos llena de emoción a todos, y especialmente a mí, por poder facilitar que niños y niñas que han participado en el Programa Explora de nuestro ministerio, reciban esta noticia que cambiará sus vidas”, afirmó la ministra Aisén Etcheverry.

    Por su parte, el vicepresidente de Aichis (Asociación de Investigadores Chilenos en Suecia) e investigador del Departamento de Medicina del Instituto Karolinska, Gustavo Monasterio, manifestó: “hace aproximadamente un año, en Aichis nos propusimos un ambicioso sueño: abrir a futuras generaciones de investigadores chilenos el prestigioso y selecto círculo de los premios Nobel. Nuestro objetivo era inspirar a jóvenes talentos para que crean en una carrera en las ciencias y principalmente, demostrarles que quienes nos hemos formado en Chile podemos hacer ciencia en los escenarios más prestigiosos del mundo”.

    El embajador de Chile en Suecia, Tucapel Jiménez, se conectó desde Estocolmo para darle la noticia a los tres estudiantes: “creo que serán los primeros jóvenes latinoamericanos que van a poder estar en la Semana Nobel. Va a ser una semana que no van a olvidar nunca, y nosotros los esperamos con los brazos abiertos”.

    patriciapineda

    14 de octubre de 2024
    SLEP Barrancas
    Dirección de Educación Pública, Educación Pública, Estocolmo, Ministerio de Ciencia, Premio Nobel, Servicio Local de Educación Barrancas, Suecia
  • Nueva Educación Pública y Microsoft firman convenio para fortalecer los aprendizajes y la innovación

    Nueva Educación Pública y Microsoft firman convenio para fortalecer los aprendizajes y la innovación

    En la Escuela Básica Melvin Jones de la comuna de Pudahuel, el director nacional de Educación Pública, Rodrigo Egaña firmó un convenio de colaboración junto al vicepresidente mundial de Educación de Microsoft, Anthony Salcito y Sergio Rademacher, gerente general de Microsoft Chile, el que permitirá el acceso a herramientas tecnológicas que potenciarán el aprendizaje y la innovación educativa, beneficiando a profesores, asistentes de la educación, estudiantes, apoderados y funcionarios de la Nueva Educación Pública. En la actividad también asistieron el director del Servicio Local de Educación Pública Barrancas, Marcelo Segura y el alcalde de Pudahuel, Johnny Carrasco.

    Este convenio se firma con el objeto de utilizar distintos recursos, herramientas y actividades para promover el desarrollo de habilidades digitales y competencias del siglo XXI, buscando con ello fortalecer la calidad de la educación pública. Al respecto, el director Rodrigo Egaña afirmó que “este convenio muestra que actores del mundo público y privado pueden juntarse para hacer grandes cosas. Aquí todos los niños y sus familias van a tener la posibilidad de acceder a todo el instrumental que Microsoft ha desarrollado y va a desarrollar en el futuro para la educación, y lo van a poder compartir con sus hermanos, sus papás y con los que vivan en la casa”.

    Por su parte, Salcito valoró el trabajo que Microsoft está haciendo con colegios, líderes escolares y profesores para entregar herramientas y tecnologías que les permitan a los estudiantes usar sus conocimientos.

    “Con estas herramientas tecnológicas los empoderas para encontrar y crear un trabajo y hacer la diferencia en el mundo. De eso se trata y por eso valoramos esta colaboración. Estamos emocionados con la transformación y las cosas que están pasando en Chile. Esperamos poder compartir mejores prácticas y enviar otras ideas a otras partes del mundo; apoyando liderazgos en Chile y trabajando duro para hacer de la educación una oportunidad de crecimiento, para lograr el cambio en la sala de clases. Miramos hacia adelante para ayudarlos y comenzar el viaje en esta escuela y más allá”, afirmó.

    En la visita, los estudiantes del establecimiento, Catalina Olivares y Luis Briceño relevaron lo importante de este convenio para su proceso de aprendizaje. Briceño afirmó que «queremos agradecerle a Microsoft por este paso que dio porque nos ayuda mucho en la investigación y tener facilidad para hacer los trabajos. Esta nueva tecnología nos va a ayudar a desarrollarnos mejor. Queremos agradecer al Servicio Local Barrancas por la gestión que está haciendo y nos alegra que se preocupen por nosotros dándonos las herramientas para estudiar. Estamos orgullosos de pertenecer a la educación pública».

    Resumen del convenio

    Profesores de los Servicios Locales de Educación Pública

    • Microsoft trabajará con los docentes de los Servicios Locales de Educación Pública en fomentar el uso de herramientas tecnológicas que ayuden a impulsar la innovación en torno a la práctica.
    • Entrenamiento sobre herramientas de productividad de Microsoft 365 a definir tales como: Office 365, Teams, Onenote, Sway, etc.
    • Entrenamiento con Arduinos (plataforma de prototipos electrónica de código abierto) que busca estimular el pensamiento crítico y trabajar en equipos multidisciplinarios entre pares. Microsoft dictará un entrenamiento por Servicio Local de Educación.
    • Entrenamiento acerca de los principios básicos de la licencia Minecraft for Education (licencia pagada que viene incorporada en Microsoft 365). Esto incluye enseñarles a los docentes a conocer cómo utilizar recursos gratuitos creados para potenciar el aprendizaje.
    • Generar una comunidad de mentores que les permita a los docentes colaborar y compartir prácticas innovadoras en la práctica docente. Además de conectar Comunidad de Microsoft en Educación con esta red para ayudar a potenciar la innovación.


    Estudiantes de los Servicios Locales de Educación Pública

    Los beneficios para estudiantes de los Servicios Locales de Educación Pública son:

    • Beneficio gratuito Office 365 Pro Plus: este beneficio les da acceso a todos los estudiantes de los Servicio Locales de Educación a descargar para uso personal la suite de productividad de Office 365 en 5 PCs, 5 devices y 5 dispositivos móviles. Este beneficio no sólo entrega acceso a esta herramienta para los estudiantes, sino que también a toda la comunidad, ya que el estudiante puede entregarle acceso a sus padres y hermanos.
    • Microsoft Imagine: Este beneficio permite que los estudiantes puedan descargar herramientas profesionales de diseño y desarrollo de Microsoft sin costo alguno. El software adquirido a través de la suscripción a Microsoft Imagine se puede instalar en un número ilimitado de equipos de laboratorio. El software se debe usar para fines didácticos y de investigación. El software incluido es: Windows Server Standard Premium / Visual Studio Professional / Windows Embedded Standard Premium / OneNote Standard Premium / SQL Server Premium.


    Funcionarios de los Servicios Locales de Educación Pública

    • Microsoft capacitará a todos los funcionarios de los Servicios Locales de Educación en Alfabetización Digital y herramientas de productividad Microsoft 365 tales como: uso de correo electrónico Outlook, uso de calendario Outlook, uso de llamadas videoconferencias Skype, uso de herramientas de colaboración Teams y uso de cuaderno colaborativo con OneNote.

    admin

    8 de mayo de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Barrancas, Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía, Servicio Local de Educación Pública Huasco, Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
  • Equipos de la Dirección y Servicios Locales evalúan el proceso de implementación de la Nueva Educación Pública

    Equipos de la Dirección y Servicios Locales evalúan el proceso de implementación de la Nueva Educación Pública

    El jefe de Departamento de Estudios y Estrategia, Patricio Leiva, brindó la bienvenida a los equipos directivos y de comunicaciones de los Servicios Locales de Educación, así como a los equipos de la Dirección de Educación Pública, a la primera jornada de evaluación del proceso de Implementación de los Servicios Locales de Educación.

    La realización de la jornada tuvo como fin evaluar la implementación de los dos primeros Servicios Locales de Educación Pública, correspondiente a los territorios de Barrancas (Cerro Navia, Lo Prado y Pudahuel) y Puerto Cordillera (Coquimbo y Andacollo), para generar aprendizajes que puedan aplicarse a la implementación de los próximos Servicios Locales de Educación.

    Al iniciar el bloque de la tarde, Rodrigo Egaña, director de Educación Pública, destacó que “el proceso de implementación debe ser visto integralmente no solo como traspaso de inmuebles, muebles y personas. Tenemos que hacernos cargo del desarrollo integral y calidad de la educación de los niños y niñas de los establecimientos entendiendo las variables multifactoriales que la afectan”.

    En resumen,  en la jornada se abordaron las temáticas claves para análisis y evaluación del proceso de implementación para la adecuada transferencia de conocimiento y aprendizaje de los primeros Servicios Locales de Educación, tales como; área oficinas y equipamiento, gestión de personas, levantamiento y validación de inventarios, manejo de actores y medios de comunicación e implementación de procesos y sistemas, presentadas por Marcelo Segura, director ejecutivo del Servicio Local de Educación de Barrancas y Francisco Alfaro, primera autoridad del Servicio Local de Puerto Cordillera.

    Por parte de la Dirección de Educación Pública, expusieron las jefaturas de las divisiones de Gestión de los Servicios Locales; Asuntos Económicos y Financieros, Apoyo Desarrollo y Planificación Educativa; Departamento de Gestión Institucional y Jurídico, quienes abordaron los aprendizajes y lineamientos futuros.

    Además, se realizaron mesas de trabajo para profundizar la evaluación por áreas de trabajo a cargo de los equipos de la Dirección de Educación Pública para su posterior sistematización y mejoras de la implementación del Sistema de Educación Pública.

    admin

    11 de abril de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Barrancas, Servicio Local de Educación Puerto Cordillera
  • Servicio Local de Educación Pública de Barrancas y CPEIP realizan lanzamiento del programa Suma y Sigue

    Servicio Local de Educación Pública de Barrancas y CPEIP realizan lanzamiento del programa Suma y Sigue

    El lanzamiento se realizó en el marco de la Jornada de Perfeccionamiento Docente, donde asistieron los equipos directivos y los docentes que participarán en los cursos de matemática que ofrece el CPEIP, con el objetivo de conocer la propuesta metodológica y de formación de dichos cursos.

    Gracias a este programa, 120 docentes del territorio tendrán la oportunidad de participar en este perfeccionamiento, gratuito y acreditado, que busca desarrollar competencias  matemáticas y pedagógicas esenciales para conducir los procesos de enseñanza -aprendizaje.

    En la jornada participó el director ejecutivo del Servicio Local de Barrancas, Marcelo Segura, quien se mostró muy contento, pues a sólo 30 días de la instalación del Servicio, ya existe una alianza con el CPEIP. Y agregó: “esto nos va a permitir formar a nuestros profesores y profesoras en dos áreas que son fundamentales. En matemáticas, ya que el programa Suma y Sigue podrá mejorar sustantivamente los rendimientos de nuestros estudiantes; y por otro lado, en la convivencia escolar a través de la educación emocional, un aspecto que estaba descuidado en las escuelas”.

    Así también el Coordinador del Área de Formación para Educadores Docentes y Directivos del CPEIP, Sergio Parra, se refirió a esta nueva alianza y señaló: “la instalación de un servicio local a nosotros nos desafía en términos de poder llegar al territorio de una mejor manera. La conversación se facilita, y por lo tanto en base a los diagnósticos de los territorios podemos llegar con una oferta mucho más pertinente”.

    Finalmente, la jornada también brindó un espacio para la presentación del convenio entre el Servicio Local y Teatro a Mil, iniciativa que busca mejorar las habilidades de los niños y niñas a través de la pedagogía teatral.

    admin

    4 de abril de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Barrancas
  • Jornada del Servicio Local de Barrancas sobre el apoyo y acompañamiento a los establecimientos educacionales

    Jornada del Servicio Local de Barrancas sobre el apoyo y acompañamiento a los establecimientos educacionales

    La División de Desarrollo y Planificación Educativa, de la Dirección de Educación Pública (DEP), realizó el pasado viernes 16 de marzo una primera jornada estratégica de inducción “Desafíos y trayectorias educativas: Construyendo una nueva organización” con el objetivo de impulsar la instalación del equipo de la unidad de apoyo técnico pedagógico del Servicio Local de Educación (SLE) de Barrancas, en el marco de la Nueva Educación Pública. En el encuentro se compartieron los lineamientos referidos al modelo de apoyo técnico pedagógico y a las formas de trabajo del SLE con sus establecimientos educacionales, generando vínculo, interactuando e identificando, junto al equipo local, sus necesidades de desarrollo y sus aportes a la estrategia de apoyo y acompañamiento a los establecimientos educacionales.

    Durante la jornada, más de veinte profesionales del equipo de acompañamiento técnico pedagógico del Servicio Local de Barrancas participaron de instancias de análisis y trabajo conjunto en base a conceptos claves de la Nueva Educación Pública: territorio, trayectorias y formación integral, además de abordar técnicas de análisis territorial, estrategias educativas, identificación de necesidades y de organizaciones claves para apoyar la mejora educativa.

    La instancia estuvo acompañada por Rodrigo Roco, jefe de la División de Desarrollo y Planificación Educativa de la DEP, Marcelo Segura, Director Ejecutivo del SLE Barrancas, y Karina Sabattini, sub directora del servicio, así como también de los profesionales que conforman dicha división en la DEP.

    Esta jornada aportó, por un lado, a la generación de un modo de trabajo de estrecha colaboración entre la DEP y el equipo de profesionales del SLE; y por otro lado, permitió orientar y extraer ideas que permitan instalar exitosamente modelos integrales de acompañamiento a nivel territorial, velando con ello por la calidad de la educación de todos los establecimientos.

    admin

    21 de marzo de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Barrancas
  • Colegios que suspendieron clases hoy en Pudahuel, Cerro Navia y Lo Prado retornarán mañana a clases con normalidad

    Colegios que suspendieron clases hoy en Pudahuel, Cerro Navia y Lo Prado retornarán mañana a clases con normalidad

    El Servicio Local de Educación de Barrancas llamó a los padres y apoderados de colegios y liceos públicos de Pudahuel, Lo Prado y Cerro Navia, a llevar a clases con absoluta normalidad a sus niños y niñas.

    El paro parcial que se había iniciado hoy fue suspendido a las 16:00 horas a través de un comunicado del Colegio de Profesores que informó sobre una votación en la que más del 68% de los profesores de las tres comunas del Servicio Local de Barrancas decidieron iniciar clases mañana martes, poniendo fin a la movilización que duró algunas horas.

    De esta manera, la Nueva Educación Pública comienza su implementación en Barrancas, trabajando para el fortalecimiento de jardines, escuelas y liceos públicos. Se trata de un cambio cuya única finalidad de garantizar calidad de la educación; desarrollar al máximo las potencialidades de los niñas, niños y jóvenes, centrándose en aprendizajes para el siglo XXI; generar una sana e inclusiva convivencia; entregar oportunidades a los estudiantes, trayectorias educativas, laborales y de vida; y, finalmente, que participen las familias activamente en la educación de sus hijos e hijas.

    Se informó que, para lograrlo, es fundamental un nuevo trato con las y los profesores que se inició con la ley de Política Nacional Docente de la Reforma Educacional (que incrementa salarios y horas no lectivas y que crea una carrera profesional) y que continua con medidas como la creación del Sistema Nacional de Educación Pública.

    El Servicio Local de Educación Pública de Barrancas envió una carta a las y los profesores en los cuales afirma que: “parte de nuestro compromiso institucional es comenzar un nuevo trato con los trabajadores de la educación. Por lo anterior, y como bien deben saber, en los últimos días el Gremio de Profesores del territorio de Barrancas ha planteado una serie de puntos de carácter laboral que no han sido cumplido por los antiguos sostenedores. Nuestro servicio ha respondido a la totalidad de las inquietudes planteadas”.

    En efecto, el viernes pasado, el Servicio Local de Educación de Barrancas respondió a todas y cada una de las inquietudes de las y los profesores en una carta que en lo sustancial dice que, respecto a las deudas municipales, “por primera vez se da una solución a un problema que se arrastra por muchos años y que el gobierno resolverá de acuerdo con lo establecido en la Ley N° 21.040 pagando la totalidad de las mismas”.

    Sobre la planta docente, se reitera que “todos los profesores y profesoras han sido traspasados en las mismas condiciones, sin menoscabo alguno de sus derechos o beneficios”. Finalmente, sobre los Bonos de Retiro, se sostiene que “ningún profesor será afectado en sus derechos, pues el Servicio Local de Educación Barrancas es el continuador de la totalidad de las responsabilidades que tenían las corporaciones municipales en esta materia.

     

    Puerto Cordillera comenzó sin problemas la nueva educación pública

    En tanto los establecimientos del Servicio Local de Educación Pública de Puerto Cordillera, que agrupa a las comunas de Andacollo y Coquimbo, inicio clases con normalidad en sus 50 colegios y 11 jardines infantiles donde se congregan más de 13 mil estudiantes.

    Además, se informó que mañana martes, habrá varios actos en los colegios en los cuales se inaugurará oficialmente el año escolar y se explicará a las comunidades educativas en qué consiste la nueva educación pública y cuáles son los cambios que trae a estudiantes y familias.

    admin

    5 de marzo de 2018
    DEP, SLE Barrancas
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Barrancas
DEP

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