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  • Dirección de Educación Pública entrega lineamientos a los DAEM para traspaso de personas, bienes y convenios al SLEP de Huasco

    Dirección de Educación Pública entrega lineamientos a los DAEM para traspaso de personas, bienes y convenios al SLEP de Huasco

    De una fructífera jornada, participaron los jefes DAEM de Alto del Carmen, Vallenar, Freirina y Huasco, con funcionarios de la Dirección de Educación Pública –DEP- y el Servicio Local de Educación Pública –SLEP- de Huasco, quienes entregaron lineamientos para el traspaso de personas, bienes y convenios de los departamentos de educación municipal al nuevo SLEP de Huasco, el cual comienza su funcionamiento como sostenedor de la educación pública de la provincia, el 1 de julio del 2018.

    “Creo que ha sido una jornada muy exitosa, en términos de que nosotros queríamos dar una partida formal al proceso de instalación de los nuevos servicios locales, en donde nos interesaba trabajar con los DAEM, particularmente para que ellos pudieran entender en qué consiste este proceso, cuáles son los plazos y las fechas asociadas al proceso y de qué manera nos debemos apoyar mutuamente, ellos desde la vereda del sostenedor y el servicio local, desde la vereda del futuro sostenedor”, mencionó Miguel Figueroa Lagos, jefe de división de gestión de los Servicios Locales de Educación Pública.

    Jornada aclaratoria

    En la oportunidad, los DAEM conocieron cómo será el proceso de concurso para los funcionarios de los 4 DAEM de la provincia. Al respecto, Miguel Figueroa señaló que “este es un proceso serio, que está estipulado en la Ley. La jornada que partimos hoy día es que ellos sepan cómo es el proceso. Seguramente los jefes DAEM van hacer las bajadas de esto y para que nosotros también podamos tener la información que requerimos para todo este tipo de traspaso ya sea de personas, de bienes y de contratos y convenios, en la fecha que se deben tener la mayor cantidad posible de estos traspasos hechos, por no decir la totalidad, de tal manera que se asegure la continuidad de los establecimientos educacionales y sus niños”.

    La jornada fue agradecida por los DAEM, por su parte, Roberto Cortés Altamirano, Jefe DAEM de Alto del Carmen, aseveró que “la jornada ha sido muy aclaratoria, muchas de las dudas que nosotros teníamos, especialmente a la referencia a los funcionarios que trabajan en el sistema educacional, hoy día han quedado más claras. Ya estamos trabajando bastante bien, por lo tanto, se avizora de que este proceso de cambio de la educación municipal al nuevo Servicio Local de Educación va en un muy buen pie. Alto del Carmen en este proceso está tratando de dar las facilidades al máximo, porque entendemos de que es una de las soluciones que tiene hoy día el sistema educacional chileno. Esta reunión ha sido sumamente provechosa y, sin lugar a duda, este tipo de reuniones permite que los funcionarios tanto del DAEM, como de los establecimientos educacionales, tengan una mayor claridad”.

    El director ejecutivo del SLEP de Huasco, Mauricio Hidalgo Robledo, mencionó que “ha sido una interesante jornada, hemos recibido información súper relevante para el territorio, la información que nuestros jefes DAEM llevan a cada una de las comunas, y que en el fondo transmiten mucha tranquilidad para este proceso que se avecina. Este proceso de instalación del Servicio Local no ha estado exento a dificultades, a temores fundamentalmente de quienes hoy día laboran en los DAEM, pero estamos cierto que en la medida de que ellos van manejando mayor información toda esta incertidumbre se va a traducir en certeza, ya que este va ser un proceso bueno en todo sentido, porque la verdad lo que buscamos para ellos es apoyarles en todo lo que signifique este proceso que está reglamentado a través de la Ley 21.040, y lo hacemos desde la convicción y en lo que hemos afirmado siempre, en todo nuestro apoyo para que ellos hagan este proceso de la mejor forma, que postulen, que no tengan temores”.

    Las jornadas preparadas por la DEP continuarán la próxima semana con los equipos directivos de los establecimientos educacionales de la provincia, donde conocerán los lineamientos para los Planes de Mejoramiento Educativo –PME- 2018.

    admin

    5 de abril de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Pública Huasco
  • Servicio Local de Educación Pública de Barrancas y CPEIP realizan lanzamiento del programa Suma y Sigue

    Servicio Local de Educación Pública de Barrancas y CPEIP realizan lanzamiento del programa Suma y Sigue

    El lanzamiento se realizó en el marco de la Jornada de Perfeccionamiento Docente, donde asistieron los equipos directivos y los docentes que participarán en los cursos de matemática que ofrece el CPEIP, con el objetivo de conocer la propuesta metodológica y de formación de dichos cursos.

    Gracias a este programa, 120 docentes del territorio tendrán la oportunidad de participar en este perfeccionamiento, gratuito y acreditado, que busca desarrollar competencias  matemáticas y pedagógicas esenciales para conducir los procesos de enseñanza -aprendizaje.

    En la jornada participó el director ejecutivo del Servicio Local de Barrancas, Marcelo Segura, quien se mostró muy contento, pues a sólo 30 días de la instalación del Servicio, ya existe una alianza con el CPEIP. Y agregó: “esto nos va a permitir formar a nuestros profesores y profesoras en dos áreas que son fundamentales. En matemáticas, ya que el programa Suma y Sigue podrá mejorar sustantivamente los rendimientos de nuestros estudiantes; y por otro lado, en la convivencia escolar a través de la educación emocional, un aspecto que estaba descuidado en las escuelas”.

    Así también el Coordinador del Área de Formación para Educadores Docentes y Directivos del CPEIP, Sergio Parra, se refirió a esta nueva alianza y señaló: “la instalación de un servicio local a nosotros nos desafía en términos de poder llegar al territorio de una mejor manera. La conversación se facilita, y por lo tanto en base a los diagnósticos de los territorios podemos llegar con una oferta mucho más pertinente”.

    Finalmente, la jornada también brindó un espacio para la presentación del convenio entre el Servicio Local y Teatro a Mil, iniciativa que busca mejorar las habilidades de los niños y niñas a través de la pedagogía teatral.

    admin

    4 de abril de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Barrancas
  • Rodrigo Egaña: “Generemos las condiciones para que la educación pública pueda recuperar su aporte histórico”

    Rodrigo Egaña: “Generemos las condiciones para que la educación pública pueda recuperar su aporte histórico”

    El director nacional de Educación Pública, Rodrigo Egaña participó este martes 3 de abril en la ceremonia de certificación del Diplomado en Gestión y Liderazgo Educativo Local impartido por “Líderes Educativos”, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar encabezado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en alianza con la Universidad de Chile, Universidad de Concepción, Fundación Chile y la Universidad de Toronto.

    En la ceremonia también participó Nelson Vásquez, vicerrector académico de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Carmen Montecinos, directora ejecutiva de Líderes Educativos; Mario Uribe, director del Diplomado en Gestión y Liderazgo Educativo Local; Rodrigo Roco, jefe de la División de Desarrollo y Planificación Educativa de la Dirección de Educación Pública y José Ignacio Opazo, coordinador de Liderazgo Escolar de la División de Educación General del Ministerio de Educación.

    En la oportunidad, el director relevó la puesta en marcha del Sistema de Educación Pública con la implementación de los dos primeros Servicios Locales de Educación de Barrancas y Puerto Cordillera, destacando que “por primera vez estamos creando órganos intermedios territoriales, lo que ha sido un tremendo desafío que se está logrando alcanzar positivamente”.

    Asimismo, enfatizó que esta iniciativa refleja el anhelo de distintos actores de la comunidad educativa. “La Ley responde a un gran anhelo de decir ‘detengamos el deterioro de la educación pública y generemos las condiciones para que pueda recuperar su aporte histórico’”. Agregó que la oportunidad de desarrollo de la educación pública busca que sea tan atractiva como otras formas de educación para las familias “y que las familias al ver lo atractivo que es la educación pública opten a enviar a sus hijos a estudiar en los colegios que van a pasar de la administración municipal a formar parte de los Servicios Locales de Educación”.

    Respecto a la creación de los nuevos Servicios Locales en un plazo de ocho años, Egaña sostuvo que es una tarea con un horizonte largo que no tiene un afán administrativo u organizacional de cambio de sostenedor, sino que se realiza “porque hay el convencimiento de que la mejora de la calidad del aprendizaje en las escuelas públicas requiere de una manera distinta de organizar el sistema público para lograr esa finalidad”.

    El director Rodrigo Egaña participó en la entrega de los diplomas a los directivos que realizaron el diplomado y en su discurso destacó que “la contribución que ustedes hacen como Centro cumple un rol esencial al permitir que directores y profesores sean grandes formadores en la sala de clases”.

    Galería de fotos
    Revisa aquí la Cuenta Pública 2017 de Líderes Educativos

     

    admin

    3 de abril de 2018
    Noticias
    Nueva Educación Pública
  • Visitan jardines infantiles para conocer su estado antes del traspaso a la Nueva Educación Pública en el Huasco

    Visitan jardines infantiles para conocer su estado antes del traspaso a la Nueva Educación Pública en el Huasco

    Ocho son los jardines infantiles Vía Transferencia Fondos –VTF- de Junji que son administrados por la educación municipal, tanto en Freirina como en Vallenar. Desde el 1 de julio, los jardines al igual que toda la educación municipal de la provincia pasarán a formar parte del Servicio Local de Educación Pública –SLEP- de Huasco, quienes serán los encargados de administrar la Nueva Educación Pública del territorio.

    A la visita de los jardines infantiles asistieron Mauricio Hidalgo Robledo, director ejecutivo SLEP de Huasco; Oscar Tapia Vera, director DAEM Vallenar; Elena Martin Durán, subdirectora de calidad y control normativo de Junji Atacama; Carlos Cortés Sánchez, subdirector de Planificación y Control SLEP Huasco y funcionarios Daem de Vallenar y Freirina.

    Mauricio Hidalgo Robledo, director ejecutivo SLEP de Huasco, comentó que “el objetivo de la visita es constatar en terreno las condiciones en que ellos se encuentran y recoger fundamentalmente los problemas, las dificultades que ellos tienen, de tal manera que durante este periodo en que estamos planificando y esbozando de la mejor manera este proceso, estemos conscientes de lo que es este proceso, pero también, tenerlos presentes a ellos a la hora de asignar algunos recursos dentro de los planes que nosotros tenemos, ya sea de fondo FAEP por ejemplo, que tenemos recursos propios como servicio local, y cómo los acercamos a ellos, a conformar la red territorial que significa que pretendemos que los ochos jardines que están ubicados entre Vallenar y Freirina, mantengan una red de trabajo común”.

    Rayito de Sol, Pablo Neruda, Vista Alegre y Membrillar, son los jardines infantiles de la comuna de Vallenar, mientras que para Freirina, están Los Grillitos, Campanitas, Mi Sol y Abejitas. En total, 8 establecimientos que a partir del 1ero de julio pasarán de la administración municipal a la del SLEP de Huasco.

    Rosa Araya Guerrero, directora del Jardín Infantil Rayito de Sol de Vallenar, mencionó luego de la visita de las autoridades que “es una linda sorpresa que la autoridad, la que se va hacer cargo del establecimiento se acerque y vea nuestra realidad, que es un establecimiento muy acogedor, pero a la vez, tiene muchos requerimientos en cuanto a infraestructura, entonces ver que las autoridades desde ya, desde antes de poder asumirnos, esté preocupada, para nosotros es bien gratificante y esperanzador poder pasar el Servicio Local de Educación”.

    Una de las tareas principales del SLEP Huasco será mejorar la infraestructura y la educación de los niños y niñas, por lo mismo, el jefe Daem de Vallenar, Oscar Tapia Vera, luego de la visita al Jardín Infantil Rayito de Sol, agregó que “estamos muy contentos de la recepción que hemos tenido por parte de su directora, de sus educadoras, de las técnicos de párvulos y de algunos alumnos chiquititos que nos acompañaron en esta visita con don Mauricio Hidalgo, así que estamos contentos y orgullosos del trabajo que se ha realizado en la parte administrativa y técnica del Daem de Vallenar en este caso a cargo de Teresa González y María Ignacia Barriga y estamos también seguros, lo conversamos con Mauricio Hidalgo, que la administración nueva y el nuevo Servicio Local, va a mejorar aún más las condiciones de estos jardines, poniéndole muchos más recursos también, para que el funcionamiento de éste mejoren y las condiciones de las funcionarias del jardín también sean mejores que las que tenemos ahora”.

    admin

    2 de abril de 2018
    Noticias, Sin categoría, SLE Huasco
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Pública Huasco
  • Realizan jornada de planificación educativa para directores de la provincia de Huasco

    Realizan jornada de planificación educativa para directores de la provincia de Huasco

    Gestión curricular; enseñanza y aprendizaje en el aula; gestión de recursos educativos y financieros; apoyo en el desarrollo de los estudiantes y gestión del personal, fueron parte de las acciones discutidas por los representantes de cada establecimiento de la provincia de Huasco, en la Jornada de Planificación del Programa de Mejoramiento Educativo –PME- de este primer semestre 2018, organizada por la Red de Sostenedores de la provincia y el Servicio Local de Educación Pública –SLEP- Huasco, previo al traspaso de la Nueva Educación Pública en el territorio.

    “Es una excelente jornada de planificación de acciones que nos restan en lo pedagógico, en los planes de mejoramiento educativo de los 4 municipios que están adscritos a lo que va ser el futuro Servicio Local de Educación Pública de Huasco. Hemos compartido con los directores, con las directoras, con la directora de la escuela especial Luis Alberto Iriarte, con las 8 directoras de los jardines que van a ser parte de este territorio, diseñando acciones en virtud de recursos que están disponibles para ello a través del aporte que le entrega el Ministerio de Educación a través de lo que son los recursos de la Subvención Escolar Preferencial y otros que vienen para el fortalecimiento de la educación pública”, comentó Mauricio Hidalgo Robledo, director ejecutivo SLEP Huasco.

    La actividad comenzó con una presentación del nuevo SLEP Huasco, sus funciones, sobre el sentido de la reforma a la educación pública en el territorio y las acciones a desarrollar como en apoyo pedagógico para equipos directivos, docentes y estudiantes. Luego fue el turno de la ronda de preguntas y posteriormente el trabajo de cada comuna, donde se discutieron las temáticas y acciones a seguir para desarrollar un Plan de Mejoramiento Educativo que beneficie a toda la comunidad educativa de la provincia de Huasco.

    El jefe Daem de Vallenar y representante de la Red de Sostenedores de la provincia de Huasco, Oscar Tapia Vera, mencionó una vez finalizada la jornada, que “estamos bien contentos y satisfechos del trabajo que se ha realizado hoy día en la hostería, con todos los directores y directoras de los establecimientos educacionales y liceos de la provincia de Huasco en conjunto con el Servicio Local, del cual nos hemos llevado varias tareas para poder realizar en estos dos meses que nos quedan para trabajar con los establecimientos, hemos concordado que el foco principal tiene que ser siempre el bienestar de los alumnos y para eso vamos a establecer mesas de trabajo, las cuales van apuntada a poder satisfacer las necesidades más urgentes de las escuelas a través del gasto de los saldos que tienen las escuelas principalmente en la Subvención Escolar Preferencial”.

    Finalmente la directora de la Escuela Ricardo Campillay Contreras de Alto del Carmen, Isabel Iribarren, se refirió a la jornada agregando que “interesante, se está dando un gran paso en la educación y para profesores normalistas como yo, que llevo bastantes años en el servicio, es muy emocionante, porque estamos volviendo a nuestra educación pública y puede que vaya a costar un poco, pero todo lo bueno que se está haciendo ahora lo seguiremos mejorando con más ánimo”.

    Cabe destacar que de la actividad participó también la máxima autoridad comunal de Vallenar, el alcalde Cristian Tapia Ramos; jefe Daem de Huasco, Herman Castillo; Jefe Daem de Freirina, José Briceño Olivares; jefe Daem de Vallenar, Oscar Tapia Vera; jefe Daem de Alto del Carmen, Roberto Cortés Altamirano, equipos técnicos y financieros de los Daem y equipo SLEP Huasco.

    La jornada finalizó con un plenario, donde los jefes Daem de las distintas comunas compartieron las conclusiones obtenidas para poder desarrollar de la mejor manera el PME durante este primer semestre 2018, antes del traspaso de la educación municipal al SLEP Huasco, traspaso que comienza el próximo 1 de julio en el territorio.

    admin

    29 de marzo de 2018
    Sin categoría
    Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Pública Huasco
  • Dirección de Educación Pública se reúne con la Confemuch

    Dirección de Educación Pública se reúne con la Confemuch

    Este miércoles 28 de marzo, el Director de Educación Pública, Rodrigo Egaña se reunió con la directiva de la Confederación Nacional de Asociaciones de Funcionarios Asistentes de Educación Municipalizada de Chile, Confemuch, con el fin de abordar diversas gestiones vinculadas al proceso de instalación de los primeros Servicios Locales de Educación Pública.

    En la instancia, los dirigentes expusieron su apoyo al proceso de desmunicipalización y su interés por resguardar un traspaso ordenado de los funcionarios al nuevo Sistema de Educación Pública. Además se abordó la participación de los asistentes de la educación en los futuros Consejos Locales de Educación y se acordó mantener abiertos los canales de diálogo en este proceso, tanto con la Dirección Nacional como con los directores de los Servicios Locales de Educación

    admin

    29 de marzo de 2018
    Sin categoría
    Nueva Educación Pública
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