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  • SLEP Puerto Cordillera inauguró obras de mejoramiento a la infraestructura por más de $838 millones en la Escuela Santo Tomás de Aquino

    SLEP Puerto Cordillera inauguró obras de mejoramiento a la infraestructura por más de $838 millones en la Escuela Santo Tomás de Aquino

    La comunidad educativa de la Escuela Santo Tomás de Aquino vivió un emotivo momento al inaugurar las obras de mejoramiento a su infraestructura con una inversión de $838.929.026 millones, enmarcado en el programa “Mejor Espacio, Mejor Educación” del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera para entregar espacios adecuados e integrales para la educación en los establecimientos educacionales públicos de las comunas de Andacollo y Coquimbo.

    El mejoramiento de aulas, servicios higiénicos, accesibilidad universal, patios, comedor, cocina, pintura interior y exterior, así como también accesibilidad universal, beneficiará a cerca de 620 estudiantes que son parte de la escuela ubicada en el sector de Tierras Blancas, comuna de Coquimbo, y que entrega educación pública orientada en fomentar la vida saludable a través de la actividad física, el deporte, la recreación, el arte y la cultura y un enfoque pedagógico constructivista, apoyado con el uso de las herramientas tecnológicas.

    La directora del establecimiento, Verónica Soto Pereira, valoró la mejora dado que “este proyecto es de suma importancia para nosotros porque viene a mejorar las condiciones que teníamos en la escuela producto del paso de los años. Nos permite desarrollar nuestra labor docente en salas de clases acondicionadas para el óptimo desarrollo pedagógico y espacios comunes bonitos que entregan motivación para seguir haciendo crecer la educación pública con calidad”.

    Por su parte, el director ejecutivo(s) del SLEP Puerto Cordillera, Carlos Giannoni Valenzuela, enfatizó en que esta importante inversión contribuye a seguir avanzando en la construcción de educación pública en el territorio. “Estamos muy felices por entregar esta obra a la comunidad educativa. Uno de los principales objetivos de la educación pública es mejorar la infraestructura de escuelas, colegios, liceos y jardines infantiles. Sabemos que hay mucho por hacer, pero sin duda que vamos por el camino correcto”. 

    El sector donde se encuentra el establecimiento educacional es conocido por su gran multiculturalidad, ya que actualmente existe un gran número de la población provenientes de países tales como Venezuela, Haití, República Dominicana, Colombia, Perú y Bolivia.  

    patriciapineda

    30 de septiembre de 2024
    Construyendo Educación Pública
    DEP, Desmunicipalización, Educación Pública, Infraestructura escolar, mejoramiento infraestructura, SLEP Puerto Cordillera
  • Se invertirán 50 mil millones: Servicio Local de Huasco firma convenio con GORE para fortalecer infraestructura escolar

    Se invertirán 50 mil millones: Servicio Local de Huasco firma convenio con GORE para fortalecer infraestructura escolar

    Con la firma de un Convenio de Programación se dio inicio al hito de transferencias de recursos para fortalecer la educación pública del territorio que administra el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco. Este convenio que considera un monto de inversión de 50 mil millones de pesos, contempla a corto y mediano plazo, la conservación de infraestructura escolar, diseño de proyectos, equipamiento tecnológico, equipamiento técnico profesional, renovación de mobiliario escolar y adquisición de buses de acercamiento.

    Dentro de las acciones a intervenir, se encuentra la realización de proyectos de conservación para 41 establecimientos educacionales (liceos, escuelas y jardines infantiles) de las comunas de Alto del Carmen, Vallenar, Freirina y Huasco. Estos proyectos de conservación consideran condiciones de habitabilidad y confort térmico, condiciones de Accesibilidad Universal, condiciones de Higiene y seguridad (baño y cocina) y condiciones de espacios educativos al aire libre.

    Respecto a la importancia de este convenio suscrito, el gobernador de Atacama, Miguel Vargas Correa, comentó que “el compromiso que teníamos que asumir desde el Gobierno regional era también involucrarnos, activamente, en la búsqueda de soluciones y a partir de ese trabajo se llega a un muy buen acuerdo con el Ministerio de Educación, que se traduce en dos convenios de programación, uno con el SLEP Atacama y otro con el SLEP Huasco».

    De acuerdo al gobernador de Atacama, «este último convenio fue materializado, formalmente, delante de las representantes de las comunidades educativas de los distintos estamentos y da cuenta de una inversión bien cuantiosa de recursos en partes iguales, tanto del Ministerio a través del SLEP como del Gobierno Regional de Atacama. Una inversión de 50 mil millones de pesos para proyectos de conservación de establecimientos educacionales, para compra de equipamiento y renovación de mobiliario de los propios colegios, también para adquisición de buses que servirán para el traslado de los estudiantes”.

    Por us parte, el director ejecutivo del SLEP Huasco, Javier Obanos, expresó: “la verdad que estamos muy contentos ver materializado este importante hito para nosotros como servicio, pues va a permitir en primera instancia, mejorar los espacios educativos a través de la concreción de 41 proyectos de conservación y también un importante aporte para incorporar equipamiento técnico- tecnológico computacional para las escuelas, mobiliario y también buses de acercamiento».

    «Los directores y directoras también así lo han manifestado que es una tremenda noticia porque era un anhelo muy grande que veníamos trabajando con nuestros equipos de servicio local desde hace ya más de dos años y que hoy día se esté materializando”, agregó Obanos.

    Finalmente, Ana Karina Velázquez, directora del Liceo Politécnico de Vallenar, manifestó: “bueno, la firma de este convenio nos da luces del futuro de la educación en la Provincia del Huasco, es un proyecto maravilloso, es un convenio que se acaba de firmar, donde tenemos muchas expectativas en cuanto al trabajo que se van a hacer en todos los establecimientos educacionales y sobre todo en los liceos técnico profesional”.

    En resumen, se invertirán más de 33 mil millones para Proyectos de Conservación de Infraestructura Escolar, más de tres mil millones para diseño de futuros proyectos de conservación, más de cinco mil millones para equipamiento tecnológico, tres mil millones para renovación de mobiliario escolar, dos mil 500 millones para equipamiento técnico profesional para los seis liceos técnicos del territorio y la compra de cuatro buses de acercamiento para el traslado de las y los estudiantes.

    patriciapineda

    27 de septiembre de 2024
    Construyendo Educación Pública
    Educación Pública, Infraestructura escolar, Nueva Educación Pública, Servicio Local de Educación Pública Huasco
  • Mineduc informa medidas de apoyo y anuncia investigación sumaria por accidente en Liceo María Franck de Mac Dougall de Valparaíso

    Mineduc informa medidas de apoyo y anuncia investigación sumaria por accidente en Liceo María Franck de Mac Dougall de Valparaíso

    El Ministerio de Educación inició una investigación sumaria con el objetivo de recopilar todos los antecedentes y determinar el cumplimiento de los protocolos en torno al accidente registrado en la tarde del lunes 23 de septiembre, en el que dos estudiantes del Liceo María Franck de Mac-Dougall sufrieron una caída desde una gradería ubicada en el patio del establecimiento.

    Al respecto, la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, señaló que lo primero es empatizar con la comunidad educativa y lamentar profundamente lo ocurrido, junto con reforzar “nuestro total compromiso para continuar acompañando y entregando los apoyos que sean requeridos, junto con las investigaciones necesarias para determinar la existencia de eventuales responsabilidades”.

    “Se han iniciado ya las investigaciones sumariales para analizar las eventuales responsabilidades. Y, en el caso que las hubiera, por cierto, van a haber las máximas consecuencias como corresponde”, añadió.

    Asimismo, este miércoles 25 de septiembre el seremi de Educación de Valparaíso, Juan Pablo Álvarez, junto al director ejecutivo suplente del SLEP Valparaíso, Pablo Mecklenburg, se reunieron con apoderados y miembros de la comunidad educativa del establecimiento educacional.

    Entre las acciones informadas, se instruyó el retiro inmediato de la estructura que originó el accidente, cuya desinstalación terminará este miércoles 25 de septiembre. Asimismo, y desde el primer momento del accidente, se contactaron a los equipos de emergencia para asegurar que las estudiantes recibieran atención médica inmediata.  Además, se activaron los apoyos de la dupla psicosocial del establecimiento y del equipo de profesionales del SLEP, a lo que se sumará una derivación con personal del Instituto de Seguridad del Trabajo (IST) para las y los docentes.

    Desde la Seremi de Educación de Valparaíso se han dispuesto actividades de contención para las y los estudiantes, a través del apoyo del equipo ejecutor del Programa A Convivir se Aprende, implementado en la región a través de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

    Mejoras en infraestructura

    Las autoridades indicaron que actualmente se ha avanzado en más de un 80% en los trabajos de reparación de techumbre en el establecimiento y que, próximamente, será intervenido para el mejoramiento en cocinas, comedores, obras eléctricas, mantenimiento en cámaras de seguridad y protecciones metálicas. En total, las reparaciones contemplan una inversión de 70 millones de pesos.

    La subsecretaria Alejandra Arratia sostuvo que “como Ejecutivo tenemos el compromiso de seguir avanzando en materia de infraestructura y para eso se ha autorizado el uso de recursos de emergencia de infraestructura con cerca de 3.000 millones de pesos para abordar este desafío, que es lo que actualmente está en distintas etapas de implementación” añadió la autoridad. 

    Por su parte, el director ejecutivo suplente de SLEP Valparaíso, Pablo Mecklenburg, abordó la inédita inversión en infraestructura para la comuna y anunció que “hemos suscrito un acuerdo con la Universidad de Valparaíso, con su Facultad de Arquitectura, para hacer en conjunto un plan maestro de inversión en infraestructura educacional para todos los establecimientos de la comuna, y es ahí donde estamos poniendo nuestras energías”. 

    Durante los primeros meses de 2024, se han invertido más de $646 millones en diversas reparaciones en 60 establecimientos educacionales de Valparaíso. Estas mejoras incluyen la reparación de techumbres, mantenimiento y reposición de servicios higiénicos, así como desmalezamiento y control de plagas, entre otras acciones esenciales.

    Además, tras el temporal que afectó la región en junio y julio, como parte de los recursos de infraestructura de emergencia, se destinaron $1.099 millones para 36 establecimientos. Estos recursos están destinados principalmente a la reparación de techumbres y canaletas, y los trabajos se encuentran actualmente en desarrollo.

    A esto se suma la asignación de recursos extraordinarios por un monto de $1.274 millones, los cuales se utilizarán para realizar mejoras en 65 establecimientos educacionales, que incluyen jardines infantiles, escuelas y liceos. Estas mejoras se llevarán a cabo a través de tres licitaciones ya adjudicadas y se materializarán entre octubre y diciembre de este año, lo que permitirá llegar a todos los recintos educativos del Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso.

    patriciapineda

    25 de septiembre de 2024
    SLEP Valparaíso
    DEP, Infraestructura escolar, Ministerio de Educación, seremi de educación, SLEP Valparaíso
  • Obras de mejoramiento en jardines infantiles de Alto Hospicio alcanzan un 70% de avance

    Obras de mejoramiento en jardines infantiles de Alto Hospicio alcanzan un 70% de avance

    Un 70% de avance registran las obras de mejoramiento en tres jardines infantiles de la comuna de Alto Hospicio: “Magia de Aprender”, “Aventura de Aprender” y “Tortuguitas”, gracias al financiamiento otorgado por la Dirección de  Educación Pública (DEP) y el Ministerio de Educación, con una inversión total de $379 millones.

    La seremi (s) de Educación en Tarapacá, Carmen Barrera, destacó la importancia de estos proyectos en el marco de la Reactivación Educativa, que lleva adelante el Mineduc y afirmó a Radio Paulina que: “es prioritario brindar espacios educativos que promuevan aprendizajes significativos, especialmente en la Educación Inicial, donde se construyen las bases del desarrollo socioemocional de los niños y niñas”, señaló.

    Por su parte, Sebastián Guacte, subdirector de Infraestructura y Mantenimiento del Servicio Local de Educación Pública de Iquique, señaló que las mejoras permitirán a los jardines mantener o postular al Reconocimiento Oficial del Estado (RO).

    Marjorie Longa, directora del Jardín “Tortuguitas”, también habló con el mencionado medio y destacó que las reparaciones que se han llevado adelante están relacionados específicamente con la renovación de techumbres y pintura.

    Los trabajos también incluyen la reposición de cerámicas, mejoras en servicios higiénicos, reparación de cubiertas, iluminación y el cierre perimetral de los centros educativos.

    patriciapineda

    6 de septiembre de 2024
    Construyendo Educación Pública
    DEP, educación de calidad, Infraestructura escolar, mejoramiento infraestructura, SLEP Iquique
  • Con una inversión de $742 millones: Escuela de San Fernando reabre sus puertas con modernas instalaciones

    Con una inversión de $742 millones: Escuela de San Fernando reabre sus puertas con modernas instalaciones

    La Escuela Pedro Morales Barrera ha regresado a su sede principal después de casi dos años dedicados a renovar su infraestructura, mejorar sus recursos técnico-pedagógicos y, principalmente, a optimizar los espacios compartidos gracias a la inversión de $742 millones. 

    Las renovaciones incluyeron la instalación de aislamiento térmico, el recambio de cubiertas y ventanas termopanel, la construcción de rampas de accesibilidad universal y la sustitución de todas las puertas, entre otros trabajos. 

    El proyecto también abarcó la implementación de un nuevo sistema de drenaje y aguas lluvias, mejoras sanitarias, la instalación de un aula colaborativa, nueva iluminación LED y el levantamiento del perímetro externo, acompañado de una nueva capa de pintura.

    A propósito de esta transformación, Héctor Saravia Molina, director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública de Colchagua, afirmó: “cuando recibimos esta escuela en 2021, encontramos un establecimiento en condiciones deplorables que no permitían un trabajo educativo adecuado. Por eso, después de un diagnóstico exhaustivo, el equipo del SLEP se abocó a este proyecto, que hoy se materializa en una obra de primer nivel, comparable con cualquier colegio de San Fernando”.

    Créditos: eltipografo.cl

    patriciapineda

    26 de julio de 2024
    Construyendo Educación Pública
    Educación Pública, Infraestructura escolar, mejoramiento infraestructura, Ministerio de Educación, SLEP Colchagua
  • Inician obras de mejoramiento de infraestructura del Jardín Infantil Nidito de Amor por cerca de $150 millones

    Inician obras de mejoramiento de infraestructura del Jardín Infantil Nidito de Amor por cerca de $150 millones

    Con el propósito de continuar la labor de ofrecer educación integral y de calidad a niños y niñas, se dio inicio a las obras de mejoramiento de infraestructura del Jardín Infantil y Sala Cuna Nidito de Amor con una $149.711.455, establecimiento educacional emplazado en el sector Tierras Blancas, de la comuna de Coquimbo.

    “Para la comunidad educativa esta obra de mejoramiento es muy esperada y significa muchísimo, por lo que nos pone muy felices. Viene a revitalizar el espacio educativo, confirmando el compromiso por el desarrollo integral de niños y niñas”, expresó Marcela Valdivia, educadora encargada de la institución que atiende a cerca de 45 niños y niñas en los niveles sala cuna, medio menor y medio mayor.

    Las obras de conservación a la infraestructura del jardín infantil representan una inversión importante, con una ejecución de 150 días y en la que se intervendrán aulas, oficinas, comedor y cocina, servicios higiénicos, pinturas en fachadas y mejoramiento de la accesibilidad universal y patios.

    La directora ejecutiva del SLEP Puerto Cordillera, Ana Victoria Ahumada, señaló que “como educación pública entendemos la importancia de proporcionar a niños y niñas un entorno seguro, estimulante y acogedor. El jardín infantil no solo es un lugar de juego, sino espacios donde se cultivan valores, se fomenta la creatividad y se construyen recuerdos que durarán toda la vida”.

    patriciapineda

    23 de julio de 2024
    Construyendo Educación Pública
    educación de calidad, Educación Pública, Infraestructura escolar, Ministerio de Educación, SLEP Puerto Cordillera
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