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  • Cultura CTI cerró un exitoso ciclo en colegio de Puerto Cordillera

    Cultura CTI cerró un exitoso ciclo en colegio de Puerto Cordillera

    La Escuela Coquimbo, uno de los 50 establecimientos que formarán el Servicio Local de Educación Puerto Cordillera, abrió sus puertas para recibir a los 24 colegios de las comunas de Coquimbo y Andacollo para recoger sus experiencias tras implementar la iniciativa “Cultura CTI, ciencias, tecnologías e innovación en el corazón de las escuelas”.

    En la ocasión, estuvieron presentes casi todos los estudiantes, profesores y divulgadores de las ciencias y tecnología que trabajaron juntos estos dos meses para desarrollar aprendizajes en ciencias con un marcado énfasis en el “aprender haciendo” y en el desarrollo de las habilidades del territorio.

    Dos paneles de conversación analizaron dos de las 20 implementaciones realizadas, siempre de la voz de sus protagonistas: representantes de estudiantes, profesores y científicos. Ambos paneles tocaron temas centrales de Cultura CTI, el primero, “Co diseño, co docencia y vínculo con la comunidad”, el segundo “Articulación, desarrollo curricular y pertinencia”.

    Como signo de reconocimiento, el equipo de Cultura CTI representado por la directora de Explora-Conicyt Natalia Mackenzie, entregó diplomas a cada uno de los establecimientos y equipos de oferentes participantes, quienes felices por el éxito de esta iniciativa se fueron orgullosos por lo conseguido.

    El cierre de esta actividad estuvo a cargo de los propios estudiantes y oferentes quienes realizaron una feria científica para mostrar a todos los presentes lo aprendido durante estos dos meses. Con robots, impresoras 3D, microscopios y réplicas de aves, los niños de la Coquimbo y Andacollo dijeron adiós a tan bella experiencia que esperan se repita en sus aulas y que también se pueda replicar en otros lugares de nuestro país como acción que se inscriba en la Nueva Educación Pública.

     

    Para más información revisa la nota preparada por CulturaCTI

     

    admin

    14 de diciembre de 2017
    Noticias, Territorio Coquimbo Andacollo
    Educación Pública, Ministerio de Educación, Nueva Educación Pública
  • Valparaíso se suma a la Nueva Educación Pública

    Valparaíso se suma a la Nueva Educación Pública

    En el liceo Pedro Montt de la comuna de Valparaíso, la Jefa de Estado, Michelle Bachelet, firmó junto al alcalde de Valparaíso, Jorge Sharp; Subsecretaría de Educación, Valentina Quiroga; y Rodrigo Egaña, Director Nacional de Educación Pública el protocolo de colaboración para avanzar en la instalación de la Nueva Educación Pública.

    El protocolo tiene como objetivo generar acciones que permitan fortalecer la educación púbica en jardines, escuelas y liceos públicos; apoyar la gestión educativa que facilite el traspaso ordenado integrando a las comunidades educativas; establecer espacios de difusión; y en donde ambas partes se comprometen a suscribir un Plan de Transición en el plazo establecido y utilizar los diversos instrumentos estipulados en la ley Nº 21.040 para profundizar las acciones y estrategias que se hayan desarrollado a partir de este acuerdo e incorporar aquellas que se estimen necesarias para generar las condiciones adecuadas para el traspaso y el mejoramiento de la calidad de la educación de los establecimientos educacionales.

    En este sentido, la Mandataria señaló que este acuerdo permitirá “avanzar con paso seguro en la transición que necesita Valparaíso para adecuarse a la nueva institucionalidad. Ello nos permitirá también resguardar los derechos de los trabajadores e integrar desde el inicio a las comunidades escolares”.

    Además, destacó que “el país que queremos es uno en el que la educación pública de calidad no sea para unos pocos liceos o escuelas seleccionadas de entre cientos de otros establecimientos, mientras el resto tiene que arreglarse a su suerte y con sus recursos. Ya hemos vivido demasiado esa mala lógica del premio a unos pocos, donde lo que se requiere son derechos para todos. Hoy el compromiso es con cada estudiante, en cada establecimiento público de cada localidad de nuestra amplia y generosa patria”.

    Por su parte, Rodrigo Egaña, Director Nacional de Educación Pública, indicó que “este es un gran ejemplo para otros municipios que quieran manifestarse en la misma línea, porque si bien es un proceso complejo, la Nueva Educación Pública y la nueva institucionalidad es un proceso que tiene que tener ritmo y fuerza para que los efectos positivos se vayan acumulando”, valorando el interés y compromiso del alcalde Jorge Sharp con el proceso de instalación del Sistema de Educación Pública en el territorio.

    Nueva Educación Pública en Valparaíso

    Valparaíso, a través de su Corporación Municipal, tiene 54 escuelas y liceos públicos y 11 jardines que son administrados vía transferencias de fondos, y queremos que ellos: sus más de 18 mil estudiantes, padres, madres y apoderados, profesores, asistentes de la educación y educadores de párvulo inicien la transición a la Nueva Educación Pública que se implementará el año 2020 formando el Servicio Local de Educación , junto a las comunas de Casa Blanca y Juan Fernández.

     

    admin

    12 de diciembre de 2017
    Noticias, Territorio Valparaíso
    Educación Pública, Ministerio de Educación
  • Estudiantes de la Educación Pública se inician como escritores inspirados en la figura de Gabriela Mistral

    Estudiantes de la Educación Pública se inician como escritores inspirados en la figura de Gabriela Mistral

    Resaltar la figura de nuestra premio nobel de literatura Gabriela Mistral, apoyar la gestión pedagógica y hacer partícipe a las comunidades educativas de la importancia de la creación literaria, fueron los objetivos del Primer Concurso Literario Regional “El Sello Gabriela Mistral”, que forma parte del Plan Regional de Educación de la Secretaría Regional Ministerial de Educación de Coquimbo en conjunto con los Departamentos Provinciales de Educación de Elqui, Limarí y Choapa.

    El Jefe del Departamento de Educación de La Seremi de Coquimbo, Héctor Orellana destacó que “nos hemos propuesto resaltar un sello regional Mistraliano, recogiendo todo el desarrollo poético, educativo y cultural de Gabriela Mistral, para aportar a la implementación curricular, con el desarrollo de habilidades de construcción de textos de poesía y prosa. El aporte de lo que ha sido Gabriela Mistral en nuestra región, lo hemos relevado en la Educación Pública, como Ministerio de Educación”.

    En el salón Gabriela Mistral de la Seremi de Educación se realizó la premiación regional del concurso de creación de poesía y prosa poética, que tuvo la participación de más de un centenar de estudiantes de establecimientos de la Educación Pública, en la categoría de 5° a 8° básico y la categoría de 1° a 4° medio.

    Para más información revisar la nota preparada por el medio La Serena Online

    admin

    11 de diciembre de 2017
    Coquimbo Andacollo, Noticias, Sin categoría
    Educación Pública, Ministerio de Educación
  • Danzas y juegos mapuche fueron protagonistas en la Feria de Estrategias Interculturales

    Danzas y juegos mapuche fueron protagonistas en la Feria de Estrategias Interculturales

    Lo mejor de las prácticas pedagógicas interculturales se congregó en la feria “Pegeluwun, Muestra de Estrategias Interculturales en Educación Parvularia” realizada en la Plaza Recabarren de Temuco. La actividad fue una instancia para compartir experiencias educativas y la enseñanza de la lengua y cultura mapuche, como una forma de complementar la educación inicial con el mapuche kimün.

    Desde la costa, cordillera y el valle, llegaron los jardines infantiles con sello intercultural con sus Educadores de Lengua y Cultura Indígena (ELCI), educadoras, técnicos en atención de párvulos y apoderados, quienes mostraron novedosas didácticas educativas que incorporan aspectos de la cultura, lengua y sabiduría ancestral del pueblo mapuche para la enseñanza de los niños y niñas.

    Al respecto el nuevo director del Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía, Juan Carlos Durán también destacó lo potente que es ver como los niños desde la más temprana edad, con el apoyo de los equipos técnicos de la JUNJI, pueden potenciar el trabajo de la interculturalidad y del rescate de la cultura ancestral.

    “Es un espacio vivo para muchos jardines para compartir experiencias, y que respecto de la nueva educación pública, se seguirá potenciando; estamos muy contentos de los avances que ha tenido la JUNJI puesto que desde ahora trabajaremos en conjunto en el territorio Costa Araucanía.

    Nota preparada por JUNJI, más información aquí

    admin

    7 de diciembre de 2017
    Costa Araucanía, Noticias, Sin categoría
    Educación Pública, Ministerio de Educación, Servicio Local de Educación
  • Exitosa experiencia de taller laboral de envasado de té para estudiantes con necesidades educativas especiales

    Exitosa experiencia de taller laboral de envasado de té para estudiantes con necesidades educativas especiales

    En el valle de Casablanca se encuentra la Escuela Especial Humberto Moath, establecimiento que presta atención especializada a niños, niñas y jóvenes, entre 7 y 26 años,  con discapacidad mental y trastornos de la comunicación.

    En la búsqueda de nuevas experiencias para potenciar habilidades comunicacionales y relacionales para la futura inserción laboral, surgió el taller de envasado de té y frutos secos, instancia en la que participan más de 70 estudiantes en las distintas etapas de la cadena de producción; pesaje, envasado, mezcla de especies, etiquetado y venta.

    La idea fue simplemente exitosa, además de cumplir con el objetivo técnico – pedagógico descubrieron un nicho inexistente en la comuna para los amantes del sabor y aroma del té. Así es como semana a semana, el equipo de ventas se luce en las reparticiones municipales y lugares públicos como plaza de armas y centros comerciales logrando una cartera de consumidores fidelizados que esperan las mezclas de té negro, verde, chai y  tropical.

    Ilonka Baley, terapeuta educacional a cargo del taller, con más de 10 años de experiencia indica que “la comunidad educativa de nuestra escuela asume como tarea fundamental el generar las condiciones adecuadas para que todos nuestros estudiantes, en especial aquellos con necesidades educativas especiales, se apropien de las herramientas necesarias para alcanzar la plena integración educativa, social, cultural y laboral, de forma tal que puedan construir sus propios proyectos de vida”.

    Respecto al futuro del incipiente taller, se espera siga siendo un medio facilitador de oportunidades y habilidades para poder insertarse en un trabajo en la misma comuna de origen de los y las estudiantes.

     

     

     

    admin

    6 de diciembre de 2017
    Noticias
    Educación Pública, Más que una sala de clases, Ministerio de Educación
  • Subsecretaria Quiroga inaugura obras de reposición del Liceo Domingo Latrille de Tocopilla

    Subsecretaria Quiroga inaugura obras de reposición del Liceo Domingo Latrille de Tocopilla

    Hasta la región de Antofagasta llegó la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, junto al intendente de Antofagasta, Arturo Molina, el subsecretario de Obras Públicas, Sergio Galilea, para inaugurar las obras de reposición del Liceo Domingo Latrille de la comuna de Tocopilla, cuya inversión supera los $10.500 millones de pesos y que recibirá a más de 700 alumnos para el próximo año.

    Durante la actividad la subsecretaria Quiroga señaló que ”estamos muy contentos de poder inaugurar estas obras junto al subsecretario Galilea, que fue un compromiso de la Presidenta que lo tomó a partir del terremoto y que lamentablemente se suspendieron durante un tiempo el avance de obras, y hoy día por fin durante este periodo de gobierno hemos podido dar inicio y término, lo cual es muy bueno desde el punto de vista educativo. Estamos inaugurando dos grandes obras”.

    En el proyecto de reposición todas las áreas cuentan con recintos especialmente formulados de acuerdo a su Proyecto Educativo Institucional basado en tres ejes prioritarios: ciencias, cultura y deporte, entre los que destacan: laboratorios de ciencias e idiomas y los talles de arte y tecnología. Además, como una manera de reforzar su vínculo con la comunidad educativa se desarrolló el programa de Auditorio-Gimnasio con el propósito de acoger actividades tanto del establecimiento como el de la comunidad y su entorno.

    ”Está todo avanzando aquí en Antofagasta, en particular en Tocopilla donde estas obras en educación se complementan con otras construcciones. Aquí en la región tenemos comprometidos 1.900 cupos para niveles de salas cuna y jardines infantiles, de los cuales ya hemos entregado más de 1.000. Con estas obras de las que hoy día entregamos nos sentimos tremendamente orgullosos de la gestión que ha hecho aquí la Presidenta”.

    Además, durante la mañana la subsecretaria Quiroga participó de la inspección de las obras de la Escuela Bernardo O’Higgins, que contó con una inversión de $8.661.153 millones de pesos y que proyecta una matrícula de 560 alumnos.

    admin

    5 de diciembre de 2017
    Noticias
    Educación Pública, Ministerio de Educación
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