Continuando el trabajo de acompañamiento a los equipos de Apoyo Técnico Pedagógico (DATP) de los Servicios Locales, profesionales de la División de Desarrollo Educativo de la Dirección de Educación Pública (DEP), se trasladaron a la región de Atacama con el propósito de fortalecer el despliegue y acompañamiento técnico-pedagógico que realiza el SLEP de dicha región. El foco de la visita se centró en el diseño de planes de acompañamiento para cada jardín, escuela y liceo; profundizar y visibilizar objetivos de trabajo colaborativo del equipo; y de preparación para la implementación de las acciones estratégicas del Plan Anual junto con favorecer la articulación sectorial para el aseguramiento del servicio educativo para cada niño, niña, joven y adulto del territorio.

En las instancias de preparación para el diseño de los planes de acompañamiento, los profesionales del DATP llevaron a cabo ejercicios en base a casos para identificar un diagnóstico de necesidades de apoyo de escuelas, jardines y liceos, las que posteriormente se tradujeron en un plan de acompañamiento con pertinencia territorial.  El objetivo de este ejercicio es anticipar el despliegue en terreno con equipos directivos y docentes, para la implementación de procesos de mejora que impacten en los aprendizajes integrales de los estudiantes. Posteriormente el DATP identificó 5 objetivos generales de trabajo para el 2023, siendo el desarrollo de capacidades de las comunidades educativas el más relevante dado el diagnóstico levantado por sus comunidades educativas. Para ello, se establecieron objetivos específicos de trabajo por área del equipo: acompañamiento y mejora (que incluye primera infancia, inclusión y convivencia); monitoreo, programas y datos; y desarrollo profesional.

Finalmente, se realizó una revisión de la proyección de las sesiones de asesorías directa y redes en el contexto de la implementación del ciclo de acompañamiento a los establecimientos, así como análisis de las acciones estratégicas del PAL para facilitar su desarrollo, instancia donde participaron el director ejecutivo (s), Subdirector DATP (s) y Encargado de Mejora Continua.

Las diferentes instancias permiten fortalecer al equipo técnico pedagógico del Servicio Local, poniendo en el centro a las comunidades educativas, asegurando un inicio del año escolar exitoso y con foco en aprendizajes integrales.

Con la presencia y conducción del director de Educación Pública, Jaime Veas, la subdirectora Paulina Sáez, y las exposiciones de las jefaturas de la DEP, se desarrolló la primera jornada de trabajo del año 2023 junto a las y los directores ejecutivos y subdirectores UATP de los Servicios Locales, quienes presentaron sus planes de acción y entorno territorial en cada uno de sus territorios. El encuentro se enmarca en distintas jornadas de planificación impulsadas por la Dirección de Educación Pública.

Jaime Veas, director de Educación Pública, indicó que “la jornada tuvo como intención poder observar estos planes, acompañarlos, mejorarlos, ya que esa es la perspectiva que tenemos, la de una mejor comunicación y trabajo entre nosotros como una comunidad directiva del sistema de educación pública donde todos nos cooperamos y necesitamos. Es el sentido de esta jornada para afrontar un año 2023 desafiante en la Educación Pública”     

Con el objetivo de presentar las fortalezas y desafíos que han surgido desde su creación y a lo largo de sus años de gestión, junto con nutrir y aportar desde su conocimiento y experiencias, los equipos de Planificación y Control de Gestión de los Servicios Locales de Educación Pública llevaron a cabo un fructífero encuentro. La iniciativa, liderada por la jefa del Subdepartamento de Planificación y Procesos de la DEP, María Cecilia Valderas, permitió que los Servicios Locales evidenciaran que independiente del territorio, las problemáticas son similares, permitiendo sentirse reflejados en sus pares y ver de manera práctica cómo ellos han podido resolver los desafíos que han vivido durante su gestión.

Además, en esta jornada de trabajo los SLEP recibieron orientaciones por parte de las contrapartes en los siguientes temas:

1.- Denis Ortega Carmona, jefe del Departamento de Planificación y Control de Gestión del MINEDUC, quien compartió sus recomendaciones y orientaciones en Instrumentos de Gestión.

 2.- Blanca Torres, profesional del Ministerio de Medio Ambiente, quien orientó a los Servicios en los desafíos que presenta el nuevo indicador Sistema Estado Verde del Programa de Mejoramiento de la Gestión (PMG).

 3.- Francisca Vidal y Karina Vigar, desde la SEGPRES, quienes orientaron a los servicios sobre el nuevo indicador PMG de Calidad y Experiencia Usuaria.

 4.- María Teresa Correa Binimelis, jefa de Infraestructura de la DEP, quien expuso los Desafíos y Procesos para este 2023.

 5.- Equipo de Planificación DEP, conformado por María Cecilia Valderas, María Cristina Moraga, Daniela Morales y Cristian Vilches, quienes orientaron a los Servicios en la mejora en la formulación y evaluación de los instrumentos de gestión, en base a la experiencia recogida durante los años de gestión.

María Cecilia Valderas, jefa Subdepartamento de Planificación y Procesos comentó que “fue una jornada muy esperada por los profesionales y subdirectores de los equipos de Planificación de los Servicios Locales, también muy esperada por nosotros como Dirección de Educación Pública, ya que es necesario coordinar el trabajo y planificar el 2023 en el cual debemos trabajar en conjunto. Es por esto, que nos encontramos analizando las fortalezas y debilidades del sistema, la disposición y conocimiento respecto de los compromisos solicitados por parte del Ministerio y director de Educación Pública, y qué desafíos técnicos nos implica esto. Por lo tanto, el sentido de esta actividad es construir esta planificación para el primer, segundo y tercer año”.

Jannette Perez, encargada de Planificación y Control de Gestión de Servicio Local Costa Araucanía, comentó que “lo más importante de la jornada es que nos volvimos a juntar luego de la pandemia. Es importante que nos podamos juntar ya que las áreas de planificación son áreas de colaboración desde el inicio de la Educación Pública. Sin duda la tecnología nos ha ayudado, pero contar con una jornada en vivo en donde podamos mejorar los aprendizajes y desafíos que hemos desarrollado, presentarlos y compartir las buenas experiencias y dificultades es un gran logro, poder retomar esta senda que nos permitirá mejorar como sistema”.

Jessica Correa, encargada de Planificación y Control de Gestión de Servicio Local Huasco “Es importante que se generen estas instancias de participación, donde podemos conocer y compartir experiencias, logros y dificultades con los otros Servicios Locales. Es importante que podamos seguir reactivando estas jornadas”

María Victoria Poblete, encargada de Planificación y Control de Gestión del Servicio Local Barrancas” Es muy interesante que se retome el trabajo que se estaba desarrollando desde el 2018 en red con los otros equipos, ya que el desafío es grande. Formar un servicio público desde cero, algo que no se ha hecho en otra parte, es un gran desafío, pero estamos convencidos del trabajo que hacemos. Lo más importante finalmente son los niños y niñas que tenemos en el territorio, quienes cuentan con alto índice de vulnerabilidad y debemos ser capaces de que ellos cuenten con una escuela bien formada en todo sentido”