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  • Director de Educación Pública asistió a Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y Diputadas

    Director de Educación Pública asistió a Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y Diputadas

    Con la asistencia al Congreso Nacional a sesión de la Comisión de Educación Investigadora de la Cámara de Diputados y Diputadas, comenzó la visita del director Egaña a la comuna de Valparaíso.

    Ante la comisión mencionada, el director junto a la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia y Miguel Figueroa, jefe de la División de Implementación de los Servicios Locales, dieron cuenta de la implementación y avances de la nueva educación pública. Por su parte, la subsecretaria Arratia expuso acerca del Sistema de Admisión Escolar y la revinculación de estudiantes entre otros temas de la cartera que habían sido consultados por los honorables en la Comisión anterior.

    Ante su presencia en la sesión en la Cámara de Diputados y Diputadas, Egaña comentó “hoy tuvimos la posibilidad de poder presentarle a la Comisión de Educación Investigadora una síntesis de todo el método que seguimos en la DEP para la implementación de los Servicios Locales. Esta presentación se hace por primera vez en la Comisión y creo que fue bien recepcionada por parte de las y los diputados, quienes realizaron algunas preguntas relativas a algunos aspectos y particularidades del Sistema como por ejemplo la implementación de las oficinas locales de los SLEP, presupuesto, dotaciones etc. Como DEP quedamos disponibles para nuevas sesiones y poder responder las inquietudes de las y los legisladores”.

    Posteriormente, el director Rodrigo Egaña visitó las dependencias del Servicio Local Valparaíso para conversar con las y los funcionarios y reunirse con el nuevo director del organismo, Pablo Mecklenburg. Ante este encuentro, el director comentó “la visita al Servicio Local Valparaíso tuvo como finalidad poder cubrir una deuda, ya que no pude estar presente cuando terminó el funcionamiento del SLEP con el director subrogante Daslav Mihovilovic, por lo tanto, tampoco pude estar presente en la bienvenida del director suplente Pablo Mecklenburg. En mi visita, pude entregar algunas palabras a las y los funcionarios, explicar esta nueva figura de director suplente y agradecer el trabajo realizado durante dos años por Daslav. Por otra parte, junto al nuevo director ejecutivo pudimos conversar temas de urgencia del Servicio Local, básicamente que tienen que ver con el plan de mantención por 2.500 millones que la DEP ha transferido de forma especial al SLEP para fortalecer la mantención de los establecimientos educacionales”.   

    emersonjimeneza

    23 de julio de 2024
    DEP
    Educación Pública
  • Alrededor de $250 millones se invirtieron en obras de restauración para la Escuela República de Chile en Valdivia

    Alrededor de $250 millones se invirtieron en obras de restauración para la Escuela República de Chile en Valdivia

    Cerca de $250 millones se invirtieron en obras de conservación en la Escuela República de Chile, ubicada en la localidad de Melefquen, en la comuna de Panguipulli, región de Los Ríos, como parte del compromiso que sostiene la Dirección de Educación Pública y el Ministerio de Educación para la mejora integral de los establecimientos educativos. 

    En un acto encabezado por la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; el director ejecutivo del SLEP Valdivia, Juan Carlos Durán, y  la directora de la Escuela, Hilda Lastra, se dio a conocer los arreglos a nivel de infraestructura realizados en la mencionada institución,

    Los trabajos contemplaron el recambio de puertas y ventanas, aislación térmica, revestimiento interior y exterior, mejoramiento de servicios higiénicos, renovación de estufas a combustión lenta, habilitación de rampas de acceso universal, recambió de iluminación, entre otras obras.

    “La educación es el espacio que tenemos como país para asegurar que todos los niños y niñas tengan la posibilidad de desarrollarse integralmente, así que estoy muy contenta de haber inaugurado un proyecto de conservación que implica mejoras sustantivas en este establecimiento. Son cerca de 250 millones de pesos que se han invertido en temas de calefacción, ventanas, aislamiento, y eso es muy importante porque genera efectivamente mejores condiciones para el proceso educativo”, Alejandra Arratia. 

    Por su parte, la directora de la Escuela República de Chile, Hilda Lastra, agradeció “el apoyo financiero y logístico para concretar el proyecto (…).  La conservación de nuestra infraestructura escolar es fundamental para garantizar un entorno seguro y propicio para el aprendizaje”. 

    Lastra apuntó:  “con estas mejoras, nuestros estudiantes pueden disfrutar de aulas renovadas y áreas comunes más seguras y funcionales. Este proyecto es un testimonio del poder de la colaboración y el trabajo en equipo. Juntos, hemos dado un paso importante hacia la construcción de una escuela mejor”.

    Fondos de conservación de infraestructura 2024

    Durante la jornada, y en una ceremonia realizada en la escuela Angachilla de Valdivia, la subsecretaria Arratia anunció los cinco establecimientos a nivel regional que contarán con fondos de conservación de infraestructura escolar, y que suman en total más de 2.240 millones de pesos de inversión. 

    Además de la Escuela Angachilla de Valdivia, que tendrá una inversión de $472.500.000 millones de pesos; la adjudicación de fondos considera trabajos de mejoramiento de infraestructura en el Colegio Honorio Ojeda Valderas , de comuna de La Unión ($472.400.949), la Escuela Nueva Collilelfu, de Los Lagos ($419.688.306), la Escuela Artística Alabama, de Máfil ($453.452.159) y la Escuela Proyecto de Futuro, ubicada en Paillaco ($430.107.277).

    patriciapineda

    22 de julio de 2024
    Construyendo Educación Pública
    DEP, Educación Pública, Infraestructura escolar, Ministerio de Educación, Slep Valdivia
  • Escuelas de la Educación Pública se adjudican proyectos de infraestructura

    Escuelas de la Educación Pública se adjudican proyectos de infraestructura

    Las iniciativas enmarcadas dentro del Programa de Fortalecimiento de la Educación Pública y que fueron seleccionados por la Dirección de Educación Pública (DEP), abarcan a 125 colegios públicos en 92 comunas de nueve regiones. En promedio cada proyecto recibirá 423 millones de pesos de financiamiento.

    En la Escuela República de India en la comuna de Quinta Normal, y con la presencia del ministro de Educación, Nicolas Cataldo, el director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, la alcaldesa de Quinta Normal Karina Delfino y la Seremi de Educación de la Región Metropolitana, Raquel Solar, se anunció la adjudicación de casi 53.000 millones de pesos para financiar proyectos de conservación de 125 establecimientos educacionales de todo el país, que beneficiarán a más de 39 000 estudiantes

    La Escuela República de India fue una de las que contará con un Proyecto de Conservación, el que tiene como objetivo solucionar el deficiente estado de conservación de la infraestructura del edificio. El proyecto contempla una solución integral para las redes sanitarias del establecimiento, además de las reparaciones arquitectónicas necesarias para habilitar adecuadamente los espacios de servicios higiénicos. El proyecto contempla un monto de $438.470.993 a ejecutar.

    Ministro Nicolas Cataldo destacó la importancia de fortalecer la infraestructura escolar y agrego que, “hoy, estamos contando una buena noticia. Esa buena noticia es que se han asignado en un concurso extraordinario cerca de 53 mil millones de pesos para más de 125 proyectos de conservación, que, como este de la Escuela República de India estaban esperando ser financiados, pero no existían recursos para poder financiarlos. Esperamos seguir consolidando lo que hemos hecho en materia de infraestructura. La brecha en infraestructura es grande y como Estado debemos llegar antes que se originen los problemas”.          

    emersonjimeneza

    22 de julio de 2024
    Construyendo Educación Pública
    DEP, educación de calidad, Educación Pública, Infraestructura escolar, Ministerio de Educación
  • $300 millones fueron destinados al SLEP Puerto Cordillera para reparaciones de establecimientos educacionales

    $300 millones fueron destinados al SLEP Puerto Cordillera para reparaciones de establecimientos educacionales

    Un total de $300 millones de pesos fueron destinados al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera para las reparaciones e intervenciones de  liceos, escuelas, colegios y jardines infantiles públicos de las comunas Andacollo y Coquimbo.

    Ana Victoria Ahumada, directora ejecutiva del Servicio Local, afirmó que “desde un comienzo nuestro propósito y trabajo diario ha estado orientado en mejorar la educación pública en nuestro territorio. Por ello se ha trabajado de forma permanente para ofrecer un servicio educativo de calidad, de tal forma que los equipos educativos y familias -que son parte de nuestras comunidades educativas-  se sientan orgullosos de pertenecer a la educación pública”. 

    Ahumado apuntó que cada mejora en la infraestructura de los establecimientos educacionales, contribuye a que las y los estudiantes “asistan con entusiasmo y ganas de aprender” a sus escuelas, colegios y/o jardines. “Esta inversión va precisamente en esa línea”, dijo. 

    Al respecto, detalló que para la ejecución de las reparaciones, centradas principalmente en servicios higiénicos, comedores y aulas, los profesionales del Servicio Local desarrollaron un plan de intervenciones según las urgencias reportadas.

    “Las principales mantenciones ya se han comenzado a ejecutar, obras que se han hecho gracias a un trabajo colaborativo entre el Servicio y los directores de escuelas, colegios y liceos. Sabemos que las necesidades son muchas, por lo que se han priorizado algunas acciones. Prontamente estaremos dando cobertura a otras unidades educativas, atender a sus necesidades de infraestructura menor y seguir creciendo como educación pública”, detalló la directora ejecutiva.

    Uno de los principales desafíos de la Educación Pública es ofrecer a niños, niñas, jóvenes y adultos una educación de calidad, que considera entre otros aspectos, los espacios físicos como salas, comedores, patios, bibliotecas y servicios higiénicos en las condiciones adecuadas para favorecer los procesos pedagógicos, la adherencia al plan curricular y las trayectorias educativas exitosas. 

    En esta línea, el Servicio Local Puerto Cordillera ha invertido entre los años 2018 y 2024 más de $18.600 millones en obras de conservación y mantenciones a la infraestructura en los establecimientos educacionales de Andacollo y Coquimbo.

    patriciapineda

    19 de julio de 2024
    Construyendo Educación Pública
    Educación Pública, mejoramiento infraestructura, Nueva Educación Pública, SLEP Puerto Cordillera
  • Pablo Mecklenburg asume como director ejecutivo suplente del Servicio Local Valparaíso

    Pablo Mecklenburg asume como director ejecutivo suplente del Servicio Local Valparaíso

    En dependencias de la Seremi de Educación de la Quinta Región y con la presencia de la subsecretaria de educación, Alejandra Arratia, el Seremi de educación recién asumido, Juan Pablo Álvarez y la subdirectora de Gestión Interna de la Dirección de Educación Pública, Paulina Sáez, fue presentado el director ejecutivo suplente del Servicio Local Valparaíso, Pablo Mecklenburg.

    Mecklenburg, es profesor de Biología y Ciencias Naturales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, con una larga experiencia en diseño y gestión de políticas públicas, especialista en Educación, con estudios de post grado en Diseño y Gestión de Políticas Públicas en la Universidad de Chile y en Banco Interamericano de Desarrollo en Washington, Estados Unidos. El recién asumido director suplente cuenta con amplia experiencia en el servicio público, entre 2015 y 2018 fue director regional de la Superintendencia de Educación a través de la Alta Dirección Pública y en 2014 fue coordinador regional de Meta presidencial de Salas Cuna.  

    La Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia comentó la designación del director suplente del SLEP y el nuevo Seremi de la cartera en la región e indicó que “hemos tenido una muy buena reunión en donde hemos podido analizar los desafíos que tiene la región. Hemos podido también ver la importancia de apoyar todos los procesos de Reactivación Educativa con especial énfasis en la asistencia y el fortalecimiento de la educación pública”.

    Por su parte, la subdirectora de Gestión Interna de la Dirección de Educación Pública manifestó que “para nosotros en el rol de coordinación de la Dirección de Educación Pública es fundamental la relación de la Seremi de Educación y el SLEP. La decisión de contar con esta nueva figura en el SLEP fue una decisión muy pensada y este director cuenta con vasta experiencia en educación y desafíos, por lo que creemos que es la persona más pertinente para llevar adelante los retos que presenta el Servicio Local Valparaíso, siempre en coordinación con el Seremi de Educación”.  

    En tanto, Pablo Mecklenburg, director ejecutivo suplente del SLEP Valparaíso, se mostró consciente de lo desafíos que presenta el organismo en la región “tenemos que trabajar  lo más rápido posible porque hay situaciones complejas. Ante esto, este director intentará hablar menos, pero escuchar y gestionar más. Agilizaremos los procesos con mucho diálogo con los actores del sistema y comunidades educativas. Aparte de la urgencia de infraestructura, también pondremos importancia en lo pedagógico.”

    La ley establece un mecanismo legal para responder a situaciones críticas a fin de asegurar la continuidad en la entrega del servicio educacional. En ese sentido, el director de la DEP puede solicitar, excepcionalmente, al presidente de la República la designación de un director ejecutivo suplente, sin sujeción a las normas del Sistema de Alta Dirección Pública, cuando el cargo se encuentre vacante o no está siendo ejercido por su titular, bajo las circunstancias y condiciones que la propia norma señala.

    La duración máxima de la suplencia es un año, pudiendo extenderse solo en caso de un proceso de remoción en curso o proceso de selección regular en trámite

    emersonjimeneza

    15 de julio de 2024
    SLEP Valparaíso
    educación de calidad, Educación Pública, Nueva Educación Pública, SLEP Valparaíso
  • SLEP de Valparaíso inaugura Proyecto de Conservación de la Escuela Montedónico que superó los $830 millones

    SLEP de Valparaíso inaugura Proyecto de Conservación de la Escuela Montedónico que superó los $830 millones

    Con una inversión de $838.445.214, el Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso, junto a representantes de la Dirección de Educación Pública (DEP), inauguró este viernes 12 de julio el Proyecto de Conservación de Infraestructura de la Escuela Montedónico.

    Las obras, que iniciaron en septiembre de 2023, tuvieron como eje principal mejorar las condiciones de infraestructura del establecimiento educacional, en beneficio de más de 150 estudiantes. Entre los trabajos que se realizaron se encuentran: obras de inclusión, instalación de luminarias, fabricación de escalera de estructura metálica de acceso sector multi cancha, revestimiento screen panel, instalación de ventanas de termo panel, mantenimiento áreas verdes, mejoramiento servicios higiénicos, entre otros.

    La subdirectora de Gestión Interna de la DEP, Paulina Sáez, destacó la importancia de mejorar la infraestructura escolar y reafirmó el compromiso de la Dirección con una educación de calidad integral.

    «Estuvimos presentes en Valparaíso desde el inicio de este proyecto, y verlo hoy día completado es un orgullo para la Dirección de Educación Pública. Visualizar el avance y notar el antes y el después de esta escuela reafirma nuestro compromiso con la educación de calidad”, afirmó Saéz.

    La subdirectora de Gestión Interna reiteró que “con este proyecto y con otros que están en curso, la DEP ratifica su rol de coordinador del sistema y asegura las condiciones de infraestructura para que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes puedan aprender de la mejor manera y con una educación de calidad integral”.

    El director del establecimiento educativo, Felipe Ahumada, expresó: “como comunidad nos sentimos inmensamente feliz porque es una inversión de envergadura importante, que necesitábamos con mucha urgencia”.

    Ahumada apuntó: “que el Estado llegue ahora a esta localidad, a esta escuela con este proyecto de gran importancia, sin lugar a duda, representa un hecho importante, que nos va a permitir trabajar con nuestros estudiantes de buena forma, gracias a estas instalaciones de primer nivel”.

    Por su parte, la presidenta del Centro General de Padres, Madres y Apoderados de la Escuela, Karla Rojas, afirmó “estamos felices por las y los niños, se mejoraron los baños, las salas están calentitas, no pasan frío, quedó muy lindo. Todavía faltan otras cosas que mejorar, pero hay que seguir luchando para lograr más cosas”.

    patriciapineda

    12 de julio de 2024
    Construyendo Educación Pública
    educación de calidad, Educación Pública, Infraestructura, Proyecto de Conservación, SLEP Valparaíso
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