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  • DEP visitó la Escuela Intercultural Laguna Verde para conocer su experiencia pedagógica

    DEP visitó la Escuela Intercultural Laguna Verde para conocer su experiencia pedagógica

    Como parte del trabajo colaborativo y articulado que lleva a cabo la Dirección de Educación Pública (DEP) junto al Ministerio de Educación, para conocer, destacar y fortalecer las diversas experiencias pedagógicas que implementan los establecimientos educacionales, la División de Desarrollo Educativo de la DEP realizó una visita a la Escuela Intercultural Laguna Verde, perteneciente al Servicio Local de Valparaíso.

    Durante la mesa de trabajo, que también contó con la participación de representantes de la SECREDUC de la Región de Valparaíso, del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) del Mineduc y del equipo de UATP del SLEP Valparaíso; se abordaron diferentes temáticas, principalmente cómo la ruka se ha convertido en un espacio de encuentro comunitario y pedagógico activo, no solo para el aprendizaje de la cultura mapuche sino también como un territorio comunitario de encuentro dentro de la escuela, en el cual confluyen saberes y aprendizajes sobre nuestros pueblos originarios ancestrales.

    La jornada se inició con una rogativa (oración) en mapudungun, “la cual buscaba conectarnos con los objetivos más profundos de la educación intercultural; para luego dar paso a la revisión del trabajo pedagógico realizado por la comunidad educativa con foco en el reconocimiento de la lengua y cultura del pueblo mapuche”, expresó Camila Núñez, profesional de la División de Desarrollo Educativo.

    Núñez apuntó que, de igual manera, la Escuela Intercultural Laguna Verde “identificó sus proyecciones pedagógicas para este 2025, además de sus desafíos y necesidades de acompañamiento”.

    La directora de la escuela, Laura Ríos, junto a Carmen Zapata, Educadora Tradicional del establecimiento, fueron quienes transmitieron el trabajo pedagógico y de saberes ancestrales que se ha desarrollado con los y las estudiantes de kínder a octavo básico del establecimiento.

    Desde la Dirección de Educación Pública seguimos trabajando y avanzando en una educación pública para todas y todos los estudiantes del país, y la comunidad escolar en general. 

    patriciapineda

    3 de enero de 2025
    SLEP Valparaíso
    Desarrollo Educativo, Educación Pública, Interculturalidad, Ministerio de Educación, Nueva Educación Pública, Secreduc
  • Los SLEP de la macro zona norte participaron en acción formativa de acompañamiento al estudiantado autista

    Los SLEP de la macro zona norte participaron en acción formativa de acompañamiento al estudiantado autista

    Este miércoles 20 de noviembre se efectuó la tercera, y última, edición de la acción formativa «Desafíos educativos para el acompañamiento  y corregulación emocional  del estudiantado autista en la educación pública».

    Para esta oportunidad, la instancia estuvo de dirigida a las  a las comunidades educativas de la macrozona norte y los Servicios Locales: Chinchorro, Iquique, Huasco Atacama y Puerto Cordillera.

    De acuerdo a Karina Seleme, profesional de la División de Desarrollo Educativo de la DEP, -y como lo había comentado previamente-  esta iniciativa se llevó a cabo con “la intención era poder generar un espacio de trabajo a partir de información y necesidades que recogimos previamente de todas las comunidades educativas e hicimos una síntesis de eso para poder abordar, en colaboración con el Mineduc y la especialista en autismo, Marcela Villegas, la dimensión normativa, en la implementación de la Ley de Autismo y la comunidades educativas; pero, especialmente, profundizar la dimensión evolutiva como poder entender las características del desarrollo evolutivo de un niño/ joven autista y la dimensión formativa”.

    Por su parte, Marcela Villegas, especialista en autismo y educación inclusiva del Mineduc, expresó: “tenemos el compromiso de la mejora continua, sabemos que es un escenario desafiante y, por lo tanto, este tipo de iniciativa nos permite seguir avanzando en aquel compromiso que compartimos de una justicia educativa sin excepción”.   

    Este esfuerzo refleja el compromiso de la DEP y el Ministerio de Educación en avanzar hacia una educación pública que brinde apoyo integral y específico a todas las y los estudiantes, promoviendo así una cultura educativa cada vez más inclusiva.

    patriciapineda

    22 de noviembre de 2024
    Dirección de Educación Pública
    acción formativa, autismo, desafíos, Desarrollo Educativo, Educación Pública, estudiantes autistas, Ministerio de Educación, Nueva Educación Pública
DEP

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